Strategii practice pentru elevii cu dificultăți de învățare în clasele incluzive de astăzi

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 7 voturi.

Titlul original:

Practical Strategies for Struggling Learners in Today's Inclusive Classroom

Conținutul cărții:

Practical Strategies for Struggling Learners in Today's Inclusive Classroomoferă cititorilor o privire de ansamblu asupra intervențiilor academice adecvate pentru elevii cu dificultăți. Prezentând strategii și modele de intervenție ale căror beneficii sunt susținute de cercetare, cartea le permite educatorilor să dezvolte planuri de acțiune pentru a-i ajuta pe elevi să reușească.

Textul abordează impactul educației incluzive, identificarea și evaluarea nevoilor de învățare ale elevilor, sistemele de sprijin pe mai multe niveluri și modalitățile de satisfacere a nevoilor tuturor elevilor prin învățare diferențiată. În plus, cititorii învață despre co-predare, planificarea instruirii și lucrul cu elevii care au dizabilități semnificative. Cartea prezintă obiective clar stabilite pentru a ajuta cititorii să-și concentreze învățarea, termeni cheie, întrebări de discuție captivante și activități de aplicare.

Concepută pentru cursurile universitare și postuniversitare pentru cadrele didactice din K-12, Strategii practice pentru elevii cu dificultăți de învățare în clasa incluzivă de astăzi oferă educatorilor abilitățile și cunoștințele necesare pentru a-i ajuta pe toți elevii lor să îndeplinească standardele la nivel de clasă.

Ashlea L. Rineer-Hershey și-a obținut doctoratul în leadership educațional și management educațional la Universitatea Robert Morris. Dr. Rineer-Hershey este profesor asistent în cadrul Departamentului de Educație Specială de la Universitatea Slippery Rock, unde predă cursuri privind dizabilitățile cu incidență redusă, intervenția în domeniile de conținut și tulburarea spectrului autist. Scrierile sale au apărut în International Journal of Information and Communication Technology Education și a prezentat la numeroase conferințe regionale și naționale pe o gamă largă de subiecte din domeniul formării profesorilor. Dr. Rineer-Hershey este membră a National Council for Exceptional Education și a Pennsylvania Association of Colleges and Teacher Educators.