Structured Literacy Interventions: Predarea elevilor cu dificultăți de citire, clasele K-6

Evaluare:   (4.7 din 5)

Structured Literacy Interventions: Predarea elevilor cu dificultăți de citire, clasele K-6 (Louise Spear-Swerling)

Recenzii ale cititorilor

Rezumat:

Cartea este o resursă cuprinzătoare pentru profesori, concentrându-se pe instruirea în domeniul alfabetizării bazată pe dovezi și oferind strategii practice de intervenție în diferite componente ale alfabetizării. Deși a fost lăudată pentru lizibilitatea sa și contribuțiile experților, unele recenzii au remarcat formatul său asemănător cu cel al unui manual și dorința de a avea mai multe activități pentru cititorii cu dificultăți.

Avantaje:

Oferă o multitudine de informații practice, bazate pe dovezi
scrisă de experți în domeniu
strategii ușor de implementat
clară și concisă
include activități și exemple valoroase
oferă o acoperire cuprinzătoare asupra domeniilor cheie ale alfabetizării.

Dezavantaje:

Se citește ca un manual universitar
unii recenzenți doresc mai multe activități specifice pentru cititorii cu dificultăți
capitolul despre înțelegere poate fi lipsit de profunzime în discutarea anumitor strategii.

(pe baza a 12 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Structured Literacy Interventions: Teaching Students with Reading Difficulties, Grades K-6

Conținutul cărții:

Abordările de alfabetizare structurată (SL), cuprinzătoare și bazate pe dovezi, pun mare preț pe instruirea explicită, sistematică și secvențială.

Această carte reunește experți de frunte în componentele cheie ale alfabetizării pentru a ajuta profesorii din clasele K-6 să proiecteze și să direcționeze intervențiile SL pentru anumite profiluri de elevi. Capitolele identifică caracteristicile eficiente ale instruirii pentru sprijinirea conștiinței fonologice, decodificarea cuvintelor de bază și multisilabice, ortografia, fluența lecturii, vocabularul, înțelegerea orală și a lecturii și exprimarea scrisă, în special pentru cititorii cu risc și cei cu dizabilități.

Incluzând studii de caz, exemple de activități de intervenție, planuri de lecție și activități de aplicare la sfârșitul capitolului, cartea conține mai multe instrumente reproductibile care pot fi descărcate și imprimate într-un format convenabil de 8 1/2„ x 11”.

Alte date despre carte:

ISBN:9781462548781
Autor:
Editura:
Legare:Copertă moale
Anul publicării:2022
Numărul de pagini:244

Cumpărare:

Disponibil în prezent, pe stoc.

Alte cărți ale autorului:

Puterea RTI și a profilurilor de lectură: Un plan pentru rezolvarea problemelor de citire - The...
Acest text unic explică de ce RTI este astăzi (TM)...
Puterea RTI și a profilurilor de lectură: Un plan pentru rezolvarea problemelor de citire - The Power of RTI and Reading Profiles: A Blueprint for Solving Reading Problems
Structured Literacy Interventions: Predarea elevilor cu dificultăți de citire, clasele K-6 -...
Abordările de alfabetizare structurată (SL),...
Structured Literacy Interventions: Predarea elevilor cu dificultăți de citire, clasele K-6 - Structured Literacy Interventions: Teaching Students with Reading Difficulties, Grades K-6
Off Track: Când cititorii slabi devin „deficienți de învățare” - Off Track: When Poor Readers Become...
Identificarea cititorilor slabi ca având...
Off Track: Când cititorii slabi devin „deficienți de învățare” - Off Track: When Poor Readers Become

Lucrările autorului au fost publicate de următorii editori:

© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)