Evaluare:
Cartea este o resursă cuprinzătoare pentru profesori, concentrându-se pe instruirea în domeniul alfabetizării bazată pe dovezi și oferind strategii practice de intervenție în diferite componente ale alfabetizării. Deși a fost lăudată pentru lizibilitatea sa și contribuțiile experților, unele recenzii au remarcat formatul său asemănător cu cel al unui manual și dorința de a avea mai multe activități pentru cititorii cu dificultăți.
Avantaje:⬤ Oferă o multitudine de informații practice, bazate pe dovezi
⬤ scrisă de experți în domeniu
⬤ strategii ușor de implementat
⬤ clară și concisă
⬤ include activități și exemple valoroase
⬤ oferă o acoperire cuprinzătoare asupra domeniilor cheie ale alfabetizării.
⬤ Se citește ca un manual universitar
⬤ unii recenzenți doresc mai multe activități specifice pentru cititorii cu dificultăți
⬤ capitolul despre înțelegere poate fi lipsit de profunzime în discutarea anumitor strategii.
(pe baza a 12 recenzii ale cititorilor)
Structured Literacy Interventions: Teaching Students with Reading Difficulties, Grades K-6
Abordările de alfabetizare structurată (SL), cuprinzătoare și bazate pe dovezi, pun mare preț pe instruirea explicită, sistematică și secvențială.
Această carte reunește experți de frunte în componentele cheie ale alfabetizării pentru a ajuta profesorii din clasele K-6 să proiecteze și să direcționeze intervențiile SL pentru anumite profiluri de elevi. Capitolele identifică caracteristicile eficiente ale instruirii pentru sprijinirea conștiinței fonologice, decodificarea cuvintelor de bază și multisilabice, ortografia, fluența lecturii, vocabularul, înțelegerea orală și a lecturii și exprimarea scrisă, în special pentru cititorii cu risc și cei cu dizabilități.
Incluzând studii de caz, exemple de activități de intervenție, planuri de lecție și activități de aplicare la sfârșitul capitolului, cartea conține mai multe instrumente reproductibile care pot fi descărcate și imprimate într-un format convenabil de 8 1/2„ x 11”.
© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)