Student Learning Process Across Cultures (Procesul de învățare al elevilor în diferite culturi)

Titlul original:

Student Learning Process Across Cultures

Conținutul cărții:

Cum modelează cultura motivația academică, învățarea, convingerile, obiectivele, atitudinile și interacțiunile sociale ale elevilor? Încadrat teoretic în modelul 3P (presagiu, proces și produs) al învățării la clasă, studiul empiric prezentat în volumul de față a evaluat legăturile dintre valori, mediul perceput la clasă și abordările privind învățarea ale elevilor din Singapore, Filipine, Indonezia și Australia.

Valorificând progresele metodologice cantitative și calitative, studiul a încercat să dezvăluie rolul culturii în modelarea comportamentelor și rezultatelor academice ale studenților. Volumul invită cititorii să ia în considerare importanța de a privi procesele psihologice educaționale mai largi din perspective interculturale.