Studii sociale, alfabetizare și justiție socială în sala de clasă Common Core: Un ghid pentru profesori

Recenzii ale cititorilor

Cartea este lăudată pentru abordarea sa atractivă și practică a încorporării temelor justiției sociale în educație, vizând în special profesorii din învățământul primar. Multe recenzii evidențiază cadrul său bine gândit și exemplele utile, considerând-o o resursă necesară. Cu toate acestea, există critici puternice cu privire la direcția ideologică a conținutului, etichetându-l drept inginerie socială mai degrabă decât reformă educațională autentică.

Foarte recomandată profesorilor, în special celor din învățământul elementar. Conține un cadru clar pentru integrarea justiției sociale în curriculum. Implicant și practic, cu exemple pătrunzătoare. Abordează subiecte importante și relevante pentru societatea actuală.

Criticat ca fiind condus ideologic și etichetat ca inginerie socială. Unii consideră că se îndepărtează de valorile educaționale tradiționale și de abilitățile de gândire critică. Există comentarii care sugerează că îi lipsește rigoarea academică și că s-ar putea concentra prea mult asupra răspunsurilor emoționale.

(pe baza a 9 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Social Studies, Literacy, and Social Justice in the Common Core Classroom: A Guide for Teachers

Conținutul cărții:

Inspirată de cercetările autorului și de munca sa cu profesorii începători și cu cei care se pregătesc, această carte prezintă un cadru unic pentru a-i ajuta pe educatori (clasele 3-8) să își integreze eforturile de a preda studiile sociale pentru justiție socială în contextul alfabetizării.

Este o resursă pentru utilizarea surselor primare și a altor surse care le va oferi elevilor noi moduri de a gândi despre istorie, îndeplinind în același timp cerințele standardelor de bază comune pentru artele limbii privind textul informațional și gândirea critică. Întemeiat pe realitățile cotidiene ale școlilor publice de astăzi, cadrul oferă un mod de planificare care ia în considerare factori de predare care includ presiuni pentru acoperirea conținutului, pregătirea elevilor pentru teste cu miză mare și importanța scăzută acordată de multe districte includerii studiilor sociale în curriculum.

Fiecare capitol explică modul în care profesorii pot restructura, remodela și lucra cu materialele curriculare obligatorii pentru a preda dintr-o perspectivă critică. Cartea discută, de asemenea, despre cum se pot îndeplini majoritatea standardelor de stat prin predarea artelor lingvistice și a studiilor sociale ca materii complementare. Caracteristicile cărții: ⬤  Exemple de lecții.

⬤  Casete de text care indică legăturile cu standardele Common Core. ⬤  Exerciții de reflecție care ajută la extinderea în continuare a conceptelor și înțelegerilor în practica din clasă.