Susținerea tinerilor cu dizabilități: Centrarea dizabilității în pedagogiile activelor

Evaluare:   (5.0 din 5)

Susținerea tinerilor cu dizabilități: Centrarea dizabilității în pedagogiile activelor (R. Waitoller Federico)

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

Sustaining Disabled Youth: Centering Disability in Asset Pedagogies

Conținutul cărții:

Pedagogiile bazate pe active, cum ar fi predarea relevantă din punct de vedere cultural/susținere, sunt frecvent utilizate pentru a îmbunătăți experiențele educaționale ale elevilor de culoare și pentru a contesta curriculum-ul alb care a informat în mod istoric practicile școlare. Cu toate acestea, pedagogiile bazate pe valori au eludat aspecte importante ale culturii și identității elevilor: cele legate de handicap.

Susținerea tinerilor cu dizabilități este prima carte care abordează acest deficit. Ea reunește o colecție de lucrări care situează dizabilitatea ca un aspect cheie al construcției identității culturale a copiilor și tinerilor. Ea explorează modul în care dizabilitatea se intersectează cu alte mărci ale diferenței pentru a crea repertorii culturale unice care să fie valorizate, susținute și utilizate pentru învățare. Cititorii vor asculta opiniile unor cercetători și activiști proeminenți și emergenți în domeniul studiilor privind dizabilitățile, care abordează următoarele întrebări: Poate fi considerată dizabilitatea o identitate și o cultură în același mod ca rasa și etnia? Cum poate fi încorporat handicapul pentru a dezvolta și susține pedagogii bazate pe resurse care să țină seama de formele de marginalizare care se intersectează? Cum poate servi dizabilitatea în anchetele privind utilizarea pedagogiilor bazate pe resurse? Merită susținute toate identitățile și întruchipările handicapului? Cum poate fi încorporată justiția pentru persoanele cu handicap în alte eforturi pentru justiție socială?

Caracteristici ale cărții:

⬤ ● Oferă perspective critice pentru a aduce dizabilitatea în discuție cu pedagogiile bazate pe bunuri.

⬤ ● evidențiază contribuțiile atât ale cercetătorilor universitari, cât și ale activiștilor comunitari.

⬤ ● Include instrumente analitice și practice pentru cercetători, profesori la clasă și administratori de școli.

⬤ ● Oferă recomandări importante pentru programele de formare a cadrelor didactice.

Alte date despre carte:

ISBN:9780807767689
Autor:
Editura:
Limbă:engleză
Legare:Copertă moale
Anul publicării:2022
Numărul de pagini:264

Cumpărare:

Disponibil în prezent, pe stoc.

Alte cărți ale autorului:

Excluși prin alegere: Studenții urbani cu dizabilități pe piața educației - Excluded by Choice:...
Prin intermediul narațiunilor puternice ale...
Excluși prin alegere: Studenții urbani cu dizabilități pe piața educației - Excluded by Choice: Urban Students with Disabilities in the Education Marketplace
Susținerea tinerilor cu dizabilități: Centrarea dizabilității în pedagogiile activelor - Sustaining...
Pedagogiile bazate pe active, cum ar fi predarea...
Susținerea tinerilor cu dizabilități: Centrarea dizabilității în pedagogiile activelor - Sustaining Disabled Youth: Centering Disability in Asset Pedagogies

Lucrările autorului au fost publicate de următorii editori:

© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)