Tact pedagogic: Să știi ce să faci când nu știi ce să faci

Recenzii ale cititorilor

Cartea lui Van Manen oferă o abordare filosofică a pedagogiei, concentrându-se pe calitățile educatorilor atenți. Este văzută ca o resursă valoroasă atât pentru profesorii cu experiență, cât și pentru cei începători, subliniind tactul pedagogic și nevoia de autoreflecție în practicile didactice. Deși este foarte recomandat, nu este un ghid practic cu metode și tehnici.

Provocatoare și filosofică, subliniază calitățile de bază ale predării eficiente, încurajează autoreflecția, oferă perspective asupra practicilor de predare, scriere clară și accesibilă, lectură recomandată pentru educatori și factori de decizie.

Nu este un ghid practic cu metode sau tehnici specifice pentru predare.

(pe baza a 5 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Pedagogical Tact: Knowing What to Do When You Don't Know What to Do

Conținutul cărții:

Tactul pedagogic descrie modul în care relațiile profesor-elev au un caracter improvizațional și etic.

Realitățile cotidiene ale educatorilor, părinților și specialiștilor din domeniul îngrijirii copiilor sunt condiționate din punct de vedere pedagogic de intuiții sensibile, de o gândire activă și de capacitatea creativă de a acționa cu grijă și în mod adecvat în imediatitatea momentului. Max van Manen, educator cunoscut la nivel internațional, arată, prin exemple ușor de recunoscut și povești sugestive, cum predarea bună este determinată de fenomenologia pedagogiei.

Cartea sa - îi reorientează pe educatori și pe alții de la accentul pus pe competențele instrumentale și pe programele tehnocratice către nevoia de tact pedagogic; - descrie modul în care acțiunile pedagogice au efecte latente care îi vor influența pe copii pe tot parcursul vieții lor; - arată cum acțiunile noastre cu tinerii au o semnificație etică și morală din punct de vedere pedagogic; - le redă educatorilor motivația și inspirația vocațională inițială.