Teaching as Believing: Credința în universitate

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

Teaching as Believing: Faith in the University

Conținutul cărții:

Sala de clasă a universității publice este un loc în care încă se mai produce socializarea: este locul în care studenții învață să fie cetățeni ai lumii. După ce s-au ocupat de corectitudinea politică și de multiculturalism, universitățile se confruntă acum cu problema spiritualității în încercarea lor de a educa întreaga persoană.

În această carte, Chris Anderson își asumă această sarcină, explorând cu atenție modul în care un profesor de credință poate ajuta o universitate publică să-și îndeplinească misiunea pluralistă. Anderson ilustrează modul în care studiul literaturii seculare aruncă o lumină nouă asupra modurilor în care poate fi citită Biblia.

De asemenea, el arată cu abilitate cum un studiu simpatic al Bibliei îi pregătește pe cititorii seculari pentru a înțelege semnificația permanentă a canonului literar occidental ca un fel de scriptură. Anderson oferă astfel cititorilor o carte care se referă atât la experiența unui profesor credincios și la scopurile adecvate ale educației, cât și la descoperirea modalităților corecte de a citi textele - fie ele sacre sau laice.