Evaluare:
În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 5 voturi.
Sociocultural Theory and the Teaching of Second Languages
L.
S. Vygotsky, renumit psiholog rus, a susținut că adevăratul test al oricărei teorii științifice nu este contribuția pe care o aduce la înțelegerea obiectului de studiu, ci măsura în care îmbunătățește activitățile practice ale oamenilor, inclusiv activitățile care au loc în mediul educațional.
Cele paisprezece capitole originale incluse în acest volum documentează inovațiile în predarea limbilor a doua și a limbilor străine înrădăcinate în teoria dezvoltării cognitive a lui Vygotski. Cercetătorii și practicienii în predarea limbilor străine vor găsi implementări la nivel de clasă și de program ale principiilor și conceptelor vygotskiene, inclusiv medierea cognitivă, zona de dezvoltare proximală, teoria activității, internatlizarea, verbalizarea și materializarea.
© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)