The Core Six: Strategii esențiale pentru atingerea excelenței cu Common Core

Evaluare:   (4.5 din 5)

The Core Six: Strategii esențiale pentru atingerea excelenței cu Common Core (F. Silver Harvey)

Recenzii ale cititorilor

Rezumat:

În general, recenziile la cartea „The Core Six” evidențiază caracterul practic și aplicabilitatea acesteia pentru cadrele didactice care doresc să integreze strategii de alfabetizare în predarea lor, în special în conformitate cu standardele Common Core. Mulți educatori au considerat cartea ușor de utilizat și concisă, oferind metode directe care pot fi implementate imediat în clasă. Cu toate acestea, unii recenzenți s-au declarat dezamăgiți de profunzimea cercetării citate și au considerat că unele strategii sunt familiare sau necesită adaptare pentru nevoi specifice.

Avantaje:

Ușor de utilizat și ușor de citit, făcând-o accesibilă profesorilor de toate nivelurile de experiență.
Oferă strategii clare, concise, care pot fi implementate imediat în diferite domenii de conținut.
Oferă sprijin bazat pe cercetare pentru strategii, cu exemple practice și planuri de lecții.
Ajută la tranziția către standardele Common Core și oferă un cadru bun pentru comunitățile de învățare profesională.
O resursă excelentă atât pentru profesorii noi, cât și pentru cei veterani, pentru planificarea lecțiilor și îmbunătățirea învățării elevilor.

Dezavantaje:

Unii cititori au considerat că strategiile prezentate nu sunt noi și că le lipsește profunzimea în metodologia de cercetare.
Cartea poate necesita o adaptare semnificativă pentru elevii cu nevoi speciale, ceea ce au remarcat unii educatori.
Anumite critici și-au exprimat frustrarea cu privire la faptul că cartea a fost promovată de administratori fără suficiente dovezi ale eficacității sale.

(pe baza a 83 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

The Core Six: Essential Strategies for Achieving Excellence with the Common Core

Conținutul cărții:

Șase strategii bazate pe cercetare, dovedite la clasă, care vă vor ajuta pe dvs.

și pe elevii dvs. să răspundeți la cerințele Common Core.

Datorită a peste 40 de ani de cercetare și de testare practică la clasă, autorii cunosc cele mai bune strategii pentru a crește implicarea și rezultatele elevilor și pentru a-i pregăti pentru facultate și carieră. Cel mai bun dintre toate, aceste strategii pot fi utilizate la toate nivelurile școlare și în toate materiile.

Alte date despre carte:

ISBN:9781416614753
Autor:
Editura:
Legare:Copertă moale
Anul publicării:2012
Numărul de pagini:86

Cumpărare:

Disponibil în prezent, pe stoc.

Alte cărți ale autorului:

The Core Six: Strategii esențiale pentru atingerea excelenței cu Common Core - The Core Six:...
Șase strategii bazate pe cercetare, dovedite la...
The Core Six: Strategii esențiale pentru atingerea excelenței cu Common Core - The Core Six: Essential Strategies for Achieving Excellence with the Common Core
Pentru ca fiecare să poată învăța: Integrarea stilurilor de învățare și a inteligențelor multiple -...
Pentru ca fiecare să poată învăța: Integrarea...
Pentru ca fiecare să poată învăța: Integrarea stilurilor de învățare și a inteligențelor multiple - So Each May Learn: Integrating Learning Styles and Multiple Intelligences
Math Tools, Grades 3-12: 60+ Ways to Build Mathematical Practices, Differentiate Instruction, and...
Predați în conformitate cu Common Core,...
Math Tools, Grades 3-12: 60+ Ways to Build Mathematical Practices, Differentiate Instruction, and Increase Student Engagement
Predarea a ceea ce contează cel mai mult: Standarde și strategii pentru creșterea performanțelor...
Crearea unui set de standarde care să fie în...
Predarea a ceea ce contează cel mai mult: Standarde și strategii pentru creșterea performanțelor elevilor - Teaching What Matters Most: Standards and Strategies for Raising Student Achievement

Lucrările autorului au fost publicate de următorii editori:

© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)