The Privileged Poor: How Elite Colleges Are Failing Disadvantaged Students

Recenzii ale cititorilor

Recenzile pentru „The Privileged Poor” evidențiază temele-cheie ale inegalității sociale în învățământul superior, în special modul în care colegiile de elită servesc diferit studenții cu venituri mici, în funcție de mediul din care provin. Autorul, Anthony Jack, oferă relatări bogate și perspective unice asupra experiențelor studenților săraci privilegiați și a celor dublu dezavantajați, subliniind problemele sistemice care împiedică sprijinul echitabil în mediul academic. În timp ce mulți recenzenți laudă cartea pentru conținutul său convingător și revelator, unii critică natura sa repetitivă și lipsa percepută de profunzime în ceea ce privește rigoarea științifică.

Cartea este lăudată pentru proza sa captivantă, explorarea pătrunzătoare a echității sociale și importanța sa pentru educatori și administratori. Mulți cititori au considerat-o revelatoare și provocatoare, aruncând lumină asupra provocărilor cu care se confruntă studenții cu venituri mici și validând experiențele personale din mediul academic. Cartea este considerată o lectură esențială atât pentru publicul academic, cât și pentru cel neacademic și are potențialul de a inspira schimbări în practicile educaționale.

Criticii subliniază faptul că cartea poate fi repetitivă și că îi lipsește profunzimea științifică, descriind-o ca fiind „de bază”, cu puține referințe. Unii au considerat că anumite secțiuni sunt repetitive și au existat preocupări cu privire la paginile lipsă în unele ediții. Câțiva recenzenți au considerat că unele concluzii erau previzibile și nu ofereau perspective noi în dezbaterile sociologice existente.

(pe baza a 47 recenzii ale cititorilor)

Conținutul cărții:

O carte favorită a anului pentru NPR

Câștigător al Critics' Choice Book Award, American Educational Studies Association

Câștigător al Mirra Komarovsky Book Award

Câștigător al Premiului CEP-Mildred Garc a pentru Studii Exemplare

Câștigător al Premiului Memorial Thomas J. Wilson

"Deschide ochii... Aduce acasă durerea și realitatea sărăciei din campusuri și pune vina direct pe instituțiile de elită.".

-- Washington Post.

"Investigația lui Jack redirecționează atenția de la problema accesului la problema incluziunii... Cartea sa provoacă universitățile să sprijine diversitatea pe care și-o fac reclamă.".

-- New Yorker.

"Lecția este clară - simpla admitere a studenților cu venituri mici este doar începutul obligațiilor unei universități. Odată ajunși în campus, facultățile trebuie să le arate că sunt cetățeni cu drepturi depline.".

--David Kirp, American Prospect.

"Această carte ar trebui studiată îndeaproape de oricine este interesat de îmbunătățirea diversității și incluziunii în învățământul superior și oferă un apel emoționant la acțiune pentru noi toți.".

--Raj Chetty, Universitatea Harvard.

Ivy League arată altfel decât înainte. Președinții colegiilor și decanii de admitere și-au deschis ușile - și cuferele - pentru a sprijini un corp de studenți mai divers. Dar este suficient doar să admiteți acești studenți? În această expunere incitantă, Anthony Jack arată că luptele multor studenți continuă mult timp după ce s-au instalat în căminele lor. Admiterea, află ei repede, nu este același lucru cu acceptarea. Această carte puternic argumentată documentează modul în care politicile universitare și cultura campusului pot exacerba inegalitățile preexistente și dezvăluie de ce unii studenți sunt mai afectați decât alții.