The Sage Handbook of Research on Teacher Education

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Conținutul cărții:

The SAGE Handbook of Research on Teacher Education oferă o imagine de ansamblu ambițioasă și internațională a peisajului actual al cercetării în domeniul formării profesorilor, precum și a viitorului imaginat. Cele două volume sunt împărțite în sub-secțiuni:

Secțiunea întâi: Cartografierea peisajului formării cadrelor didactice.

Secțiunea a doua: Învățarea identității profesorului în formarea profesorilor.

Secțiunea a treia: Învățarea agenției profesorului în formarea profesorilor.

Secțiunea patru: Învățarea responsabilităților morale și etice ale predării în cadrul formării cadrelor didactice.

Secțiunea a cincea: Învățarea negocierii responsabilităților sociale, politice și culturale ale predării în formarea profesorilor.

Secțiunea a șasea: Învățarea prin pedagogie în formarea cadrelor didactice.

Secțiunea a șaptea: Învățarea conținutului predării în cadrul formării cadrelor didactice.

Secțiunea a opta: Învățarea competențelor profesionale în formarea profesorilor și pe parcursul carierei.

Secțiunea nouă: Învățarea cu și din evaluări în formarea cadrelor didactice.

Secțiunea a zecea: Educația și învățarea formatorilor de profesori.

Secțiunea unsprezece: Evoluția contextelor sociale și politice ale formării cadrelor didactice.

Secțiunea a douăsprezecea: O întoarcere reflexivă.

Acest manual este o colecție de referință pentru toți cei interesați de cercetarea actuală în domeniul formării cadrelor didactice și de posibilitățile prin care cercetarea poate influența viitoarele practici și politici de formare a cadrelor didactice.

Urmăriți cum editorii manualului, D. Jean Clandinin și Jukka Husu, precum și membrii comitetului editorial de lucru al manualului, Jerry Rosiek, Mistilina Sato și Auli Toom, discută aspectele cheie ale noului manual: https: //www.youtube.com/watch? v=Yee8cZVakfc.