Timp pentru schimbare: Four Essential Skills for Transformational School and District Leaders (Dezvoltarea leadershipului educațional pentru schimbare

Recenzii ale cititorilor

Cartea este foarte apreciată în rândul educatorilor pentru strategiile sale practice de abordare a rezistenței la schimbare și de promovare a leadership-ului transformațional în școli. Ea pune accentul pe colaborare, reflecție și pe concentrarea asupra comportamentului adulților pentru a îmbunătăți rezultatele elevilor. Multe recenzii evidențiază accesibilitatea și aplicabilitatea imediată în practica de leadership.

⬤ Ușor de citit
⬤ strategii practice pentru abordarea rezistenței la schimbare
⬤ accentuează comportamentul adulților și colaborarea
⬤ încurajează reflecția și implementarea imediată
⬤ perspective valoroase pentru liderii educaționali
⬤ conținut cuprinzător și semnificativ.

Unii recenzenți pot considera că conținutul presupune cunoașterea prealabilă a anumitor concepte de leadership, ceea ce ar putea să nu fie potrivit pentru toți cititorii.

(pe baza a 16 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Time for Change: Four Essential Skills for Transformational School and District Leaders (Educational Leadership Development for Change

Conținutul cărții:

Liderii transformaționali au patru abilități distinctive: comunicare puternică, capacitatea de a crea încredere, capacitatea de a crește abilitățile celor pe care îi conduc și orientarea către rezultate. Time for Change oferă îndrumări puternice pentru cei care doresc să dezvolte și să consolideze abilitățile de leadership educațional necesare pentru gestionarea schimbării și depășirea rezistenței la schimbare. De-a lungul acestui ghid autoritar, Anthony Muhammad și Luis F. Cruz împărtășesc instrumente și strategii concrete care vă vor pregăti să vă conduceți școala către o schimbare durabilă, semnificativă și strategică.

Utilizați această carte de leadership educațional pentru a inspira o viziune comună și pentru a ajuta la depășirea rezistenței la schimbare:

⬤ Dezvoltați o înțelegere a leadership-ului educațional și a managementului schimbării ca abilități care pot fi practicate și îmbunătățite.

⬤ Considerați trei întrebări ale leadershipului transformațional (De ce? Cine? Cum? ) și apoi Faceți.

⬤ Învățați despre dimensiunile tehnice și culturale ale schimbării și despre modul în care ambele trebuie abordate.

⬤ Înțelegeți motivele din spatele rezistenței la schimbare și cum să o gestionați prin leadership eficient.

⬤ Sintetizați-vă abilitățile de lider școlar și folosiți-le pentru a realiza schimbări strategice.

Cuprins:

Introducere.

Capitolul 1: Găsirea echilibrului pentru schimbarea sistemelor.

Capitolul 2: Comunicarea raționamentului - crearea unei investiții cognitive.

Capitolul 3: Stabilirea încrederii - realizarea unei investiții emoționale.

Capitolul 4: Consolidarea capacității - realizarea unei investiții funcționale.

Capitolul 5: Obținerea rezultatelor - colectarea randamentului investiției.

Capitolul 6: Legătura dintre toate acestea.

Postfață: Gânduri finale.

Referințe și resurse.