Transformarea culturii școlare: Cum să depășiți diviziunea personalului

Recenzii ale cititorilor

Recenzile la „Transformarea culturii școlare” evidențiază abordarea perspicace a cărții în ceea ce privește înțelegerea și îmbunătățirea culturii școlare prin cadre practice și categorizări clare ale educatorilor. Mulți cititori au considerat-o o resursă valoroasă atât pentru administratori, cât și pentru educatori, în special în contextul schimbărilor în curs de desfășurare în ceea ce privește conducerea și reforma educațională. Cu toate acestea, unele critici se referă la potențiala simplificare excesivă a problemelor complexe și la accentul pus de carte pe comportamentele individuale ale profesorilor în detrimentul îmbunătățirilor sistemice.

⬤ Provocatoare și bine scrisă
⬤ oferă orientări practice și exerciții ușor de pus în aplicare
⬤ relevantă atât pentru actualii, cât și pentru viitorii lideri școlari
⬤ clasifică personalul în patru grupuri, ceea ce ajută la înțelegerea culturii școlare
⬤ subliniază importanța relațiilor în promovarea unui mediu pozitiv
⬤ actualizare oportună a unei lucrări clasice privind reforma educației.

⬤ Unii pot considera că clasificarea educatorilor este prea simplistă
⬤ criticii observă o lipsă de concentrare asupra problemelor sistemice care afectează educația, cum ar fi disparitățile de finanțare și provocările societale
⬤ câteva recenzii menționează dezamăgirea de a primi o carte folosită vândută ca fiind nouă
⬤ unii doresc mai mult conținut cu privire la abordarea fundamentaliștilor în organizații.

(pe baza a 19 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Transforming School Culture: How to Overcome Staff Division

Conținutul cărții:

Îmbunătățirea susținută a școlii are loc numai atunci când profesorii și administratorii se asigură în mod colectiv că toți elevii învață la niveluri înalte. Cu ajutorul acestei resurse practice, educatorii K-12 vor descoperi cum să dezvolte un curriculum comun în rândul echipelor de profesori care colaborează, care va îmbunătăți învățarea și se va alinia la standardele naționale și de stat. Fiecare capitol include spațiu pentru ca echipele de profesori să stabilească următorii pași de acțiune și o listă de întrebări pentru a ajuta la o mai mare concentrare a eforturilor de îmbunătățire a școlii.

Ce vă va ajuta acest ghid de îmbunătățire a școlii să faceți:

⬤ Învățați cum să îmbunătățiți învățarea elevilor prin măsurarea autentică a creșterii elevilor și prin contribuția la celebrarea succeselor elevilor.

⬤ Considerați anecdote din experiențele autorilor de lucru cu școlile care ilustrează conceptele din Îmbunătățirea școlară pentru toți în acțiune.

⬤ Contemplați realitatea școlii dumneavoastră și determinați ce acțiuni puteți întreprinde pentru a îmbunătăți rezultatele elevilor cu ajutorul unui model de leadership în care părțile interesate se pot implica pentru a sprijini procesul de îmbunătățire a școlii.

⬤ Planificați schimbările structurale care vor produce cultura școlară dorită de școala dumneavoastră.

⬤ Utilizați protocoale utile, rubrici și planuri de acțiune și evaluare care se regăsesc în întreaga carte și care sunt concepute pentru a sprijini școlile care trebuie să îmbunătățească rezultatele elevilor, dar care consideră că au încercat toate opțiunile.

Cuprins:

Introducere.

Capitolul 1: Trasarea unui curs axat pe învățare.

Capitolul 2: Transformarea culturii și a structurilor.

Capitolul 3: Concentrarea pe elevii secolului 21.

Capitolul 4: Stabilirea unui curriculum comun.

Capitolul 5: Crearea și utilizarea evaluărilor comune.

Capitolul 6: Planificarea unei instruiri semnificative și eficiente.

Capitolul 7: Adoptarea responsabilității.

Epilog.

Referințe și resurse.