Transforming Academic Library Instruction: Shifting Teaching Practices to Reflect Changed Perspectives
Această carte examinează modul în care bibliotecarii universitari gândesc sau abordează instruirea ca parte a activității lor.
Prin explicarea acestui proces metacognitiv, această carte îi ajută atât pe bibliotecarii universitari, cât și pe viitorii bibliotecari să își analizeze mai intenționat practicile de predare și identitățile profesionale.
© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)