Tulburări de învățare: Identificarea, evaluarea și instruirea elevilor cu LD

Titlul original:

Learning Disabilities: Identification, Assessment, and Instruction of Students with LD

Conținutul cărții:

Acest volum abordează cele mai actuale perspective și probleme legate de dizabilitățile de învățare și este scris de lideri în domeniul dizabilităților de învățare. Prezentarea cărții și ordonarea capitolelor vor permite cititorilor să urmărească dizabilitățile de învățare într-un proces foarte logic și atent, de la aspecte juridice, identificare și evaluare, la practici eficiente și răspuns la intervenție, încheind în cele din urmă cu aspecte practice de incluziune, lucrul cu familiile și pregătirea profesorilor.

Capitolele pot fi citite în ordine sau independent, ceea ce va permite cititorilor o versatilitate considerabilă. Capitolele din carte includ:: Aspecte juridice și dizabilități de învățare. Teme și dimensiuni ale tulburărilor de învățare.

Identificarea și evaluarea elevilor cu LD. Plasarea elevilor cu dificultăți de învățare. Elevii din punct de vedere cultural și lingvistic care au dificultăți de învățare.

Strategii de prevenire pentru elevii cu risc cu dificultăți de învățare. Elevii ELL și dificultățile de învățare. Instruirea diferențiată și elevii cu dificultăți de învățare.

Intervenții pentru elevii CLD cu dificultăți de învățare. Sprijinirea comportamentului pozitiv și elevii cu dificultăți de învățare.