Un abecedar pentru predarea istoriei digitale: Zece principii de proiectare

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

A Primer for Teaching Digital History: Ten Design Principles

Conținutul cărții:

A Primer for Teaching Digital History este un ghid pentru profesorii de colegiu și liceu care predau istoria digitală pentru prima dată sau pentru profesorii cu experiență care doresc să își revigoreze pedagogia. Acesta poate servi, de asemenea, celor care instruiesc viitorii profesori pentru a-și pregăti propriile programe, precum și profesorilor care doresc să includă istoria digitală în cursurile lor de istorie.

Oferind principii de proiectare pentru abordarea istoriei digitale care reprezintă posibilitățile pe care le pot lua cercetarea digitală și erudiția, Jennifer Guiliano schițează potențiale strategii și metode pentru construirea programelor de studiu și a curriculei. Conducându-i pe cititori prin procesul de selectare a datelor, de identificare a rezultatelor învățării și de determinare a instrumentelor pe care studenții le vor utiliza în clasă, Guiliano prezintă metode de cercetare populare, inclusiv critica surselor digitale, analiza textelor și vizualizarea.

Ea discută, de asemenea, arhivele digitale, expozițiile și colecțiile, precum și narațiunile audiovizuale și multimedia mixte, cum ar fi documentarele scurte, podcasturile și povestirile multimodale. De-a lungul lucrării, Guiliano evidențiază modul în care istoria digitală poate îmbunătăți înțelegerea nu doar a istoriilor care sunt povestite, ci și a modului în care acestea sunt povestite și a celor care au acces la ele.