Recenzii ale cititorilor
În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 5 voturi.
Titlul original:
The Ethical Use of Data in Education: Promoting Responsible Policies and Practices
Conținutul cărții:
Acest volum reunește experți în diverse aspecte ale educației pentru a aborda multe dintre aspectele și problemele emergente care afectează modul în care datele sunt utilizate sau utilizate în mod abuziv în contexte educaționale. Cititorii vor afla despre importanța utilizării datelor în mod eficient, responsabil și etic pentru a înțelege pe deplin cum apar erorile cognitive și cum acestea influențează luarea deciziilor. Ei vor înțelege modul în care codurile de etică abordează utilizarea datelor în cadrul educației, precum și în alte discipline. Capitolele oferă o imagine de ansamblu a reglementărilor care se referă la utilizarea datelor și a politicilor care au apărut, inclusiv impactul responsabilității asupra utilizării datelor și a eticii datelor. Textul acoperă etica datelor în agențiile locale de educație, dezvoltarea profesională, pregătirea educatorilor, programele de testare și tehnologia educațională. Autorii capitolelor recomandă pași pentru îmbunătățirea conștientizării în rândul educatorilor, al părților interesate și al altor grupuri interesate și sugerează acțiuni care pot fi întreprinse pentru a spori capacitatea educatorilor de a utiliza datele în mod responsabil. Un capitol final privind cazurile de utilizare descrie importanța eticii datelor în ceea ce privește echitatea în școli și include exemple remarcabile de dileme etice, cu întrebări și reflecții privind modul în care etica și echitatea se aplică fiecărei situații. Concluzia abordează etica datelor din punct de vedere al profesionalismului și formulează mai multe recomandări pentru a-i provoca pe educatori în modalități de sensibilizare și integrare a eticii datelor în practica educațională.
Caracteristicile cărții:
⬤ Discută modul în care responsabilitatea afectează datele eficiente, inclusiv presiunea asupra școlilor și districtelor pentru a obține rezultate mai bune la teste sau alți indicatori.
⬤ Subliniază zece recomandări pentru modul în care dezvoltarea profesională poate încorpora etica datelor în practică.
⬤ Revizuiește așteptările și realitățile pregătirii educatorilor pentru cunoașterea datelor, inclusiv un exemplu de abordare integrată, la nivel de curriculum, a unui program de formare a profesorilor.
⬤ analizează rolul companiilor de testare în utilizarea etică a datelor, inclusiv problemele legate de echitatea datelor de evaluare.
⬤ Exploră modul în care tehnologiile, platformele și aplicațiile educaționale influențează utilizarea datelor.
