Voices from the Classroom
Asistenții didactici, ca "para-profesioniști", reprezintă un procent semnificativ din totalul forței de muncă din școli.
Această cercetare a dat glas asistenților didactici, explorând percepțiile și experiențele acestora, în ceea ce privește trecutul, rolurile și responsabilitățile, formarea, sprijinul din partea școlilor în timpul formării, aspirațiile lor și rutele de progres disponibile. A fost adoptată o abordare de studiu fenomenologic la scară mică, cu scopul de a interpreta și explica acțiunile și gândirea umană prin descrieri, surprinzând relatările la persoana întâi.
© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)