Abordarea puterii de învățare: Învățarea elevilor să se învețe pe ei înșiși

Recenzii ale cititorilor

Cartea „The Learning Power Approach” subliniază importanța abilitării elevilor de a prelua controlul asupra propriei lor învățări și evidențiază faptul că toate experiențele pot contribui la educație. În timp ce educatorii apreciază perspectiva inovatoare și pozitivă asupra învățării, unii exprimă nevoia de mai multe date care să susțină eficiența acesteia și de strategii de implementare în sistemele școlare structurate.

⬤ Încurajează o atitudine pozitivă față de învățare, arătând că toate experiențele contribuie la educație.
⬤ Împuternicește elevii prin promovarea învățării autodirijate și a alegerii.
⬤ Oferă idei raționale și logice despre practicile educaționale.
⬤ Prezintă un aspect modern, clar și grafic avansat.
⬤ Conține informații valoroase aplicabile în diverse contexte educaționale.

⬤ Lipsesc suficiente date și statistici pentru a susține afirmațiile privind eficiența abordării.
⬤ Necesită mai multe discuții privind modul în care profesorii pot susține aceste metode în cadrul sistemelor școlare stricte.
⬤ Cartea este criticată pentru utilizarea excesivă a metaforelor și a poreclelor drăguțe, care ar putea deturna din material.

(pe baza a 5 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

The Learning Power Approach: Teaching Learners to Teach Themselves

Conținutul cărții:

Deveniți pregătiți mental pentru viață!

Învățarea se poate învăța! Educatorii pot preda în mod explicit atitudini pozitive de învățare și obiceiuri ale minții. Resursa puternică a lui Guy Claxton îi va ajuta pe profesori să înțeleagă modul în care "fiecare lecție, în fiecare zi" modelează modul în care elevii se văd pe ei înșiși ca învățători. Această lucrare importantă ne ajută să observăm "ce se află sub" suprafața predării noastre și să fim atenți la modul în care modelăm dispozițiile și atitudinile. Cititorii vor găsi:

- abordări axate pe formarea caracterului alături de dobândirea de cunoștințe.

- dovezi cognitive, sociale și neuroștiințifice de susținere.

- ilustrații și strategii practice.

Scrisă de un renumit om de știință cognitivă, această carte oferă un set de principii de proiectare pentru întărirea mușchilor de învățare ai elevilor.