Advancing Racial Literacies in Teacher Education: Activism pentru echitate în spațiile digitale

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 20 voturi.

Titlul original:

Advancing Racial Literacies in Teacher Education: Activism for Equity in Digital Spaces

Conținutul cărții:

2022 Recipient al premiului NCTE David H. Russell pentru cercetare remarcabilă în predarea limbii engleze

Elevii de astăzi își folosesc expertiza digitală și puterea vocii lor pentru a răspunde la problemele de inechitate din societate. Este esențial ca formatorii de profesori să își dezvolte propriile alfabetizări rasiale și pe cele ale profesorilor în formare și ale profesorilor de clasă pentru a sprijini activismul digital al studenților. De la a vorbi despre rasă și rasism la a rezista narațiunilor dăunătoare care circulă online, dar au un impact asupra interacțiunilor față în față în clasă, formatorii de profesori trebuie să navigheze în spațiile sociotehnice cu o lentilă critică și să dezvolte strategii pentru a-și ajuta profesorii în formare să facă același lucru. Această carte este concepută pentru a crește capacitatea și agenția educatorilor de a răspunde la inechitățile care afectează sistemul nostru educațional. Autorii oferă un cadru pentru a ajuta cititorii să regândească modul în care curriculum-ul și pedagogia influențează instruirea la clasă. În Advancing Racial Literacies in Teacher Education, Price-Dennis și Sealey-Ruiz oferă puncte de intrare teoretice și practice într-o conversație despre rasă în era digitală care vizează creșterea echității în școli și o mai bună pregătire a profesorilor care intră în sistemul școlar din SUA.

Caracteristicile cărții:

⬤  Oferă exemple despre modul în care alfabetizarea rasială poate fi promovată în programele de formare a cadrelor didactice.

⬤ Oferă întrebări de reflecție concepute pentru a evalua statutul alfabetizării rasiale atât în programele de formare a profesorilor, cât și în clasele K-12.

⬤ Ajută educatorii să dezvolte programe de învățământ care să utilizeze modalități multimodale de cultivare a alfabetizării rasiale.

⬤ Oferă un model conceptual de alfabetizare rasială pentru era digitală care promovează angajamentul civic pentru echitate în educație.

⬤ Se concentrează asupra practicilor pedagogice care sprijină dezvoltarea alfabetizării rasiale în formarea profesorilor.

⬤ Include o prefață de Jabari Mahiri și o postfață de Rebecca Rogers, cercetători de marcă în domeniul alfabetizării rasiale.