Bridging Discourses in the ESL Classroom: Studenți, profesori și cercetători

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

Bridging Discourses in the ESL Classroom: Students, Teachers and Researchers

Conținutul cărții:

Bridging Discourses in the ESL Classroom se ocupă de natura discursului în clasele multilingve. Examinând interacțiunile dintre elevii care învață în și prin intermediul limbii engleze ca a doua limbă și profesorii lor, această carte identifică modelele de discurs care sprijină și permit atât dezvoltarea unei a doua limbi, cât și învățarea cunoștințelor din curriculum.

Aceste modele sunt "discursuri punte", care combină limbajul de zi cu zi folosit de elev cu limbajul specializat al registrului academic. Bazându-se pe cercetările privind dobândirea unei a doua limbi străine și pe teoria lingvistică funcțională sistemică, în special pe lucrările lui Halliday și Vygotsky, Pauline Gibbons dezvoltă instrumente pentru a privi discursurile din clasă printr-o perspectivă interdisciplinară puternică.

Prezentând o nouă teorie inovatoare a analizei discursului în clasă, această carte se concentrează pe aplicarea teoriei la practică. Aceasta este o resursă neprețuită pentru toți profesorii, cercetătorii și studenții de lingvistică și educație.