Cercetare vizuală cu copii și tineri

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 3 voturi.

Titlul original:

Doing Visual Research with Children and Young People

Conținutul cărții:

Mijloacele vizuale oferă oportunități puternice de comunicare. Doing Visual Research with Children and Young People explorează problemele metodologice, etice, de reprezentare și teoretice din jurul cercetării bazate pe imagini cu copii și tineri. Acesta oferă resurse bine argumentate și ilustrate pentru a ghida cercetătorii începători și experimentați prin provocările și beneficiile cercetării vizuale.

Deoarece noile tehnologii digitale au făcut mai ușoară și mai ieftină lucrul cu mediile vizuale, Pat Thomson reunește un corp internațional de cercetători de vârf care folosesc o gamă largă de medii pentru a produce date de cercetare și a comunica rezultatele. Situându-și discuțiile despre abordările cercetării vizuale în contextul unor proiecte de cercetare reale în comunități și școli și discutând o gamă largă de medii, de la desene, pictură, colaje și montaje la filme, videoclipuri, fotografii și new media, cartea oferă indicații practice pentru realizarea cercetării. Acestea includ.

⬤  de ce se utilizează cercetarea vizuală.

⬤ modul de implicare a copiilor și tinerilor în calitate de co-cercetători.

⬤ complexități în analiza imaginilor și etica muncii vizuale.

⬤ dificultățile instituționale care pot apărea atunci când se lucrează cu o "voce vizuală".

⬤ cum să gestionați resursele în cadrul proiectelor de cercetare.

Doing Visual Research with Children and Young People va fi un ghid ideal pentru cercetătorii de la nivel universitar și postuniversitar din toate disciplinele, inclusiv educație, tineret și asistență socială, sănătate și asistență medicală, criminologie și studii comunitare. De asemenea, va constitui o resursă actualizată privind această abordare în schimbare rapidă pentru practicienii care lucrează în domeniu.

Pat Thomson este profesor de educație și director de cercetare în cadrul Școlii de Educație, Universitatea din Nottingham, Marea Britanie. Ea a fost director de școală în școli defavorizate din Australia.