Cercetarea calitativă în copilăria timpurie

Titlul original:

Early Childhood Qualitative Research

Conținutul cărții:

Cum pot cercetătorii calitativi să argumenteze valoarea muncii lor într-un climat care pune accentul pe așa-numita „cercetare bazată pe știință”? „Care este viitorul cercetării calitative atunci când astfel de abordări nu îndeplinesc criteriile înguste care sunt ridicate ca standard? În această colecție oportună, editorul J.

Amos Hatch și colaboratorii susțin că cel mai bun argument pentru eficacitatea studiilor calitative în copilăria timpurie este noua generație de lucrări calitative de înaltă calitate. Această colecție reunește studii și eseuri care reprezintă cele mai bune lucrări realizate în studiile calitative privind copilăria timpurie, descrieri ale unei varietăți de metode de cercetare și discuții privind aspecte importante legate de efectuarea cercetării calitative privind copilăria timpurie la începutul secolului XXI.

Adoptând un punct de vedere reconceptualist unic, colecția include materiale care acoperă întreaga gamă de contexte ale copilăriei timpurii și oferă puncte de vedere de ultimă oră ale educatorilor de vârf cu privire la noi metode și perspective.