Reclaiming the Teaching Profession: Transformarea dialogului privind educația publică

Evaluare:   (4.4 din 5)

Reclaiming the Teaching Profession: Transformarea dialogului privind educația publică (Amos Hatch J.)

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 8 voturi.

Titlul original:

Reclaiming the Teaching Profession: Transforming the Dialogue on Public Education

Conținutul cărții:

Reclaiming the Teaching Profession oferă educatorilor (în special profesorilor și viitorilor profesori) și aliaților lor o prezentare clară a efortului masiv de a desființa învățământul public din Statele Unite, care include un atac direct asupra profesorilor. Cartea detaliază și oferă o critică sistematică a ipotezelor șubrede care stau la baza inițiativelor de reformă bazate pe piață care domină scena educațională contemporană.

Ea numește și expune motivele și metodele filantropilor puternici, politicienilor, mogulilor de afaceri și antreprenorilor din domeniul educației care se află în spatele mișcării de reformă. Oferă contrapovestiri pe care apărătorii școlilor publice le pot folosi pentru a le răspunde celor care vor să distrugă profesia de profesor și învățământul public.

Acesta include exemple de acte de rezistență reușite și identifică resurse pentru a contesta primatul considerat de la sine înțeles al reformatorilor în dezbaterea privind educația. Se încheie cu strategii pe care le pot folosi educatorii pentru a „spune adevărul puterii”, pentru a-și revendica statutul profesional și pentru a remodela peisajul educațional în moduri care să servească tuturor copiilor din America și să ne păstreze democrația.

Alte date despre carte:

ISBN:9781475810318
Autor:
Editura:
Limbă:engleză
Legare:Copertă moale
Anul publicării:2015
Numărul de pagini:178

Cumpărare:

Disponibil în prezent, pe stoc.

Alte cărți ale autorului:

Reclaiming the Teaching Profession: Transformarea dialogului privind educația publică - Reclaiming...
Această carte detaliază și oferă o critică...
Reclaiming the Teaching Profession: Transformarea dialogului privind educația publică - Reclaiming the Teaching Profession: Transforming the Dialogue on Public Education
Reclaiming the Teaching Profession: Transformarea dialogului privind educația publică - Reclaiming...
Reclaiming the Teaching Profession oferă...
Reclaiming the Teaching Profession: Transformarea dialogului privind educația publică - Reclaiming the Teaching Profession: Transforming the Dialogue on Public Education
Cercetarea calitativă în copilăria timpurie - Early Childhood Qualitative Research
Cum pot cercetătorii calitativi să argumenteze valoarea muncii lor într-un...
Cercetarea calitativă în copilăria timpurie - Early Childhood Qualitative Research
Doing Qualitative Research in Education Settings, ediția a doua - Doing Qualitative Research in...
Doing Qualitative Research in Education Settings,...
Doing Qualitative Research in Education Settings, ediția a doua - Doing Qualitative Research in Education Settings, Second Edition
Predarea ca activitate umană: Modalități de a face sălile de clasă pline de bucurie și eficiente -...
Aceasta este o carte pentru profesori, în special...
Predarea ca activitate umană: Modalități de a face sălile de clasă pline de bucurie și eficiente - Teaching as a Human Activity: Ways to Make Classrooms Joyful and Effective
Istoria vieții și narațiunea - Life History and Narrative
Ancheta narativă se referă la un subset al designului cercetării calitative în care sunt folosite povestiri...
Istoria vieții și narațiunea - Life History and Narrative

Lucrările autorului au fost publicate de următorii editori:

© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)