Recenzii ale cititorilor
Rezumat:Cartea este, în general, bine primită în rândul educatorilor și al elevilor de acasă pentru abordarea sa inovatoare de predare a scrierii și a gramaticii prin manipularea structurii propozițiilor. Cu toate acestea, există preocupări cu privire la lipsa de instrucțiuni și la anumite conținuturi care pot fi inacceptabile pentru unii cititori.
Avantaje:⬤ Metodologie eficientă de predare care ajută elevii să manipuleze și să înțeleagă structura propozițiilor.
⬤ Angajantă pentru elevi, conducând la îmbunătățirea abilităților de scriere.
⬤ Oferă o abordare distractivă și provocatoare a gramaticii.
⬤ Utilă pentru o gamă largă de elevi și poate stimula discuțiile pe diverse teme.
Dezavantaje:⬤ Lipsesc instrucțiuni clare în unele exerciții.
⬤ Conține pasaje și citate care pot fi considerate odioase sau dezagreabile.
⬤ Unii studenți au considerat-o dificilă sau neinteresantă.
⬤ Confuzie cu privire la faptul dacă cartea este consumabilă sau non-consumabilă.
(pe baza a 23 recenzii ale cititorilor)
Titlul original:
Sentence Composing for Middle School: A Worktext on Sentence Variety and Maturity
Conținutul cărții:
Cu prima ediție a cărții sale, Don Killgallon a schimbat modul în care mii de profesori de engleză de liceu și elevii lor privesc limba, literatura și scrisul, concentrându-se pe propoziție. În această ediție revizuită, Killgallon prezintă aceeași metodologie dovedită, dar oferă exerciții de scriere complet noi, concepute special pentru elevul de gimnaziu.
Spre deosebire de cărțile tradiționale de gramatică care pun accentul pe analiza propozițiilor, acest text de lucru le cere elevilor să imite stilurile de propoziție ale scriitorilor profesioniști, făcând din procesul de compunere a propozițiilor unul plăcut și provocator. Killgallon predă subliminal, non-tehnic - modurile în care scriitorii adevărați își compun propozițiile, modurile pe care elevii le intuiesc ulterior în propria lor scriere.
Conceput pentru a produce maturitatea și varietatea propozițiilor, acest text de lucru oferă o practică extinsă în patru tehnici de manipulare a propozițiilor: descifrarea propozițiilor, imitarea propozițiilor, combinarea propozițiilor și extinderea propozițiilor. Toate activitățile se bazează pe propoziții model scrise de autori respectați pe scară largă. Acestea sunt concepute pentru a-i învăța pe elevi structuri pe care ar trebui să le folosească, dar pe care le folosesc rar. Raționamentul este că imitarea și practica sunt la fel de valoroase în dobândirea competenței și a încrederii în producția lingvistică scrisă ca și în producția lingvistică orală.
Deoarece practicile s-au dovedit a fi de succes pentru marea majoritate a elevilor care le-au folosit în toate tipurile de școli, se poate demonstra că metoda Sentence Composing poate funcționa oriunde - în orice școală, cu orice elev.
