Evaluare:
În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.
Young Children Visit Museums: Cultural and Creative Perspectives
Aducând cu ei diferite perspective culturale asupra creativității, profesorii și copiii din două centre de educație timpurie din Aotearoa Noua Zeelandă foloseau vizitele la muzee ca puncte de plecare pentru a-și perfecționa capacitățile creative.
Ca o contribuție la discuția lui Tim Ingold privind antropologia și/ sau educația și, de asemenea, considerând valoroase scrierile lui John Dewey (în special încadrarea sa a "atitudinilor durabile"), autorii folosesc o metaforă a navigației pe parcursul discuției. Ei descriu o reuniune a patru ancore culturale (gândirea pe baza materialelor) cu patru coordonate (construirea capacității creative) pentru a descrie modul în care copiii au dat un sens creativ exponatelor muzeului, adunând în același timp informații despre acestea. Aceștia au preluat aceste metafore de călătorie de la un roi de stele de pe cerul nopții din emisfera sudică, Matariki, care a oferit primilor navigatori Mā.
Ori în timp ce navigau pe întinderi mari de ocean în canoele lor maritime pentru a ajunge în Aotearoa Noua Zeelandă.
UN Mā.
Un centru și o școală de imersiune pentru copilăria timpurie Ori și o grădiniță din Noua Zeelandă au oferit exemple pline de viață ale răspunsurilor copiilor și profesorilor la artefactele prețioase (taonga) din muzeele lor locale. Cartea descrie o încadrare ecosocială, de la "mic la mare", și ilustrează diferitele perspective culturale asupra creativității. Mana Tamariki kaiako (profesorii) ne-au dăruit un titlu - He taonga, he rerenga arorangi (Acolo unde există obiecte prețioase, spiritul este hrănit și creativitatea va fi inspirată).
© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)