Recenzii ale cititorilor
Rezumat:Cartea „Knowledge, Power, and Academic Freedom” de Joan Wallach Scott prezintă o examinare critică a erodării libertății academice, în special în timpul președinției Trump. Colecția include o introducere, cinci eseuri și un interviu, explorând diverse aspecte precum războaiele culturale, influența intereselor corporatiste asupra mediului academic, relația dintre civilizație și libertatea de exprimare și amenințările contemporane la adresa libertății academice. Experiența vastă a lui Scott îi susține viziunea asupra provocărilor cu care se confruntă educatorii în prezent.
Avantaje:⬤ Oferă o examinare aprofundată și coerentă a problemelor legate de libertatea academică.
⬤ Scrisă de un cercetător respectat, cu o vastă experiență în domeniu.
⬤ Discută multiple dimensiuni ale libertății academice, inclusiv considerații etice și studii de caz din lumea reală.
⬤ Se implică în contextul istoric, îmbunătățind înțelegerea provocărilor actuale.
⬤ Structură clară cu citări ample și un index de referință.
Dezavantaje:⬤ Poate fi perceput ca fiind puternic axat pe contexte politice specifice, putând îndepărta unii cititori.
⬤ Unii cititori pot considera tonul academic dens sau provocator.
⬤ Lipsește o discuție a „falsificabilității” ca un concept important în discursul academic.
(pe baza a 1 recenzii ale cititorilor)
Titlul original:
Knowledge, Power, and Academic Freedom
Conținutul cărții:
Libertatea academică se bazează pe credința comună că producerea de cunoștințe promovează binele comun. Într-o epocă a reducerilor bugetare în domeniul educației, a intervenției donatorilor bogați în deciziile universitare și a amenințărilor din partea grupurilor de dreapta la adresa disidenților, cercetătorii nu se pot aștepta ca cei aflați la putere să le aprecieze munca.
Poate supraviețui libertatea academică în acest mediu - și trebuie să rearticulăm ce este libertatea academică pentru a o apăra? Această carte prezintă o serie de eseuri ale renumitului istoric Joan Wallach Scott care explorează istoria și teoria libertății de cercetare și valoarea acesteia în prezent. Scott ia în considerare contradicțiile din conceptul de libertate academică.
Ea examinează relația dintre puterea statului și învățământul superior; diferențele dintre dreptul la liberă exprimare garantat de Primul Amendament și garantarea libertății academice; și, ca răspuns la controversele recente din campusuri, politica civilității. Cartea se încheie cu un interviu realizat de Bill Moyers în care Scott vorbește despre experiențele personale care i-au influențat opiniile.
Libertatea academică este o aspirație, susține Scott: punerea sa în aplicare este întotdeauna departe de promisiune, dar este esențială ca ideal de practică etică. Cunoașterea, puterea și libertatea academică este atât o reflecție nuanțată asupra tensiunilor din interiorul unui concept apreciat, cât și o apărare fermă a importanței cercetării critice pentru protejarea democrației împotriva antiintelectualismului unor figuri de la Joseph McCarthy la Donald Trump.
