Școli de gândire: Douăzeci și cinci de ani de științe sociale interpretative

Titlul original:

Schools of Thought: Twenty-Five Years of Interpretive Social Science

Conținutul cărții:

Schools of Thought reunește o serie de cercetători proeminenți pentru a evalua, cu o amploare și o vigoare fără precedent, revoluția intelectuală din ultimul sfert de secol în domeniul științelor sociale. Această colecție de douăzeci de eseuri provine de la o conferință din 1997 care a sărbătorit cea de-a douăzeci și cincea aniversare a Școlii de Științe Sociale a Institutului pentru Studii Avansate. Autorii, care reprezintă o gamă largă de discipline, sunt toți asociați cu accentul pus de școală pe științele sociale interpretative, care resping modelele din științele exacte și optează în schimb pentru o abordare umanistă a cercetării sociale.

După o prefață de Clifford Geertz, ale cărui idei profunde au contribuit la formarea școlii încă de la început, eseurile sunt aranjate în patru secțiuni. Prima oferă reflecții personale asupra schimbărilor disciplinare; a doua cuprinde eseuri care pledează pentru schimbări de orientare sau de metodologie; a treia prezintă sinteze ale domeniului și istoria instituțională; în timp ce a patra abordează legătura dintre filosofia politică și guvernanța mondială. Două teme recurente sunt utilizările (și capcanele) studiilor interdisciplinare și relația dintre erudiție și schimbarea socială. Această carte va fi plină de satisfacții pentru oricine este interesat de modul în care tendințele în schimbare din domeniul studiilor modelează înțelegerea lumilor noastre sociale.

Printre colaboratori se numără David Apter, Kaushik Basu, Judith Butler, Nicholas Dirks, Jean Elshtain, Peter Galison, Wolf Lepenies, Jane Mansbridge, Andrew Pickering, Mary Poovey, Istvan Rev, Renato Rosaldo, Michael Rustin, Joan W. Scott, William H. Sewell, Jr., Quentin Skinner, Charles Taylor, Anna Tsing, Michael Walzer și Gavin Wright.