Curriculum*-in-the-Making; O perspectivă post-constructivistă

Evaluare: ⭐⭐⭐⭐⭐  (5.0 din 5)

Curriculum*-in-the-Making; O perspectivă post-constructivistă (Wolff-Michael Roth)

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

Curriculum*-in-the-Making; A Post-constructivist Perspective

Conținutul cărții:

Curriculum*-in-the-Making teoretizează curriculum-ul viu ca pe un eveniment care este în curs de realizare, deoarece curriculum-ul adoptat este ceva finit, care, doar ca obiect, poate fi comparat cu un alt obiect.

Alte date despre carte:

ISBN:9781433124730
Autor:
Wolff-Michael Roth
Editura:
Peter Lang Us
Legare:Copertă moale
Anul publicării:2014
Numărul de pagini:232

Cumpărare:

Disponibil în prezent, pe stoc.

Alte cărți ale autorului:

Talking Science: Limbaj și învățare în clasele de științe - Talking Science: Language and Learning...
Rowman & Littlefield
Această carte se referă la natura fundamentală a...
Talking Science: Limbaj și învățare în clasele de științe - Talking Science: Language and Learning in Science Classrooms
Curriculum*-in-the-Making; O perspectivă post-constructivistă - Curriculum*-in-the-Making; A...
Peter Lang Us
Curriculum*-in-the-Making teoretizează...
Curriculum*-in-the-Making; O perspectivă post-constructivistă - Curriculum*-in-the-Making; A Post-constructivist Perspective
Critical Graphicacy: Înțelegerea practicilor de reprezentare vizuală în științele școlare - Critical...
Springer Nature
Știința școlară este dominată de abordări ale...
Critical Graphicacy: Înțelegerea practicilor de reprezentare vizuală în științele școlare - Critical Graphicacy: Understanding Visual Representation Practices in School Science

Lucrările autorului au fost publicate de următorii editori:

Rowman & Littlefield
Peter Lang Us
Springer Nature

© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)