Cursa dintre educație și tehnologie

Recenzii ale cititorilor

Cartea prezintă o analiză cuprinzătoare a relației istorice dintre educație și creșterea economică în SUA, susținând că educația este esențială pentru îmbunătățirea productivității și reducerea inegalității veniturilor. Deși este înrădăcinată într-o metodologie solidă și oferă perspective valoroase, unii cititori au considerat cartea densă, dificil de urmărit și lipsită de o proză mai accesibilă publicului.

⬤ Lucrare fundamentală privind creșterea și dezvoltarea, plină de lecții metodologice și context istoric.
⬤ Importantă pentru factorii de decizie care doresc să înțeleagă legătura dintre educație, muncă și economie.
⬤ Dovezi solide împotriva miturilor comune privind imigrația și scăderea salariilor.
⬤ Analiză bine documentată cu date unice.
⬤ Examinarea detaliată a istoriei educației și a impactului său economic.
⬤ Susține reformele necesare pentru îmbunătățirea educației și reducerea inegalității.

⬤ Unii cititori au considerat cartea aridă și greu de citit, sugerând că îi lipsește proza captivantă.
⬤ Ediția Kindle are probleme de formatare care afectează lizibilitatea.
⬤ Unele critici subliniază neglijarea explicațiilor alternative pentru fenomenele observate, iar ipotezele sale pot fi considerate excesiv de simpliste.
⬤ Câțiva cititori au considerat recomandările slabe sau lipsite de justificare.
⬤ Nu este potrivit pentru publicul larg fără cunoștințe de economie.

(pe baza a 26 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

The Race Between Education and Technology

Conținutul cărții:

Această carte oferă o analiză istorică atentă a evoluției simultane a nivelului de educație și a structurii salariilor în Statele Unite de-a lungul secolului al XX-lea. Autorii propun că secolul al XX-lea nu a fost doar secolul american, ci și secolul capitalului uman.

Adică, sistemul educațional american este cel care a făcut din America cea mai bogată națiune din lume. Sistemul său educațional a fost întotdeauna mai puțin elitist decât cel al majorității națiunilor europene. Până în 1900, Statele Unite au început să își educe masele la nivel secundar, nu doar în școlile primare care au avut un succes remarcabil în secolul al XIX-lea.

Cartea susține că schimbările tehnologice, educația și inegalitatea au fost implicate într-un fel de cursă. În primele opt decenii ale secolului al XX-lea, creșterea numărului de lucrători educați a fost mai mare decât cererea pentru aceștia.

Acest lucru a avut ca efect creșterea veniturilor pentru majoritatea oamenilor și reducerea inegalității. Cu toate acestea, începând cu anul 1980, s-a întâmplat invers.

Această încetinire a educației a fost însoțită de creșterea inegalității. Autorii discută motivele complexe ale acestei situații și ce ar putea fi făcut pentru a o ameliora.