Despre incluziunea educațională: Semnificații, istorie, probleme și perspective internaționale

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 4 voturi.

Titlul original:

On Educational Inclusion: Meanings, History, Issues and International Perspectives

Conținutul cărții:

Combinând examinarea politicilor cu cercetarea primară și analiza literaturii de specialitate, On Inclusive Education explorează diferitele interpretări ale incluziunii, istoria acesteia în educație și o serie de aplicații la nivel internațional.

Cu un complement internațional de autori, această carte prezintă capitole detaliate, dar accesibile, pe o serie de subiecte, inclusiv incluziunea în legislație; elevii supradotați din punct de vedere academic; elevii cu deficiențe severe, senzoriale și multiple; și studii de caz din Germania, Portugalia, Țările de Jos și Federația Rusă. Cartea examinează, de asemenea, impactul Convenției privind drepturile persoanelor cu handicap - și articolul 24 în special - precum și moștenirile probabile și implicațiile viitoare ale recentelor mișcări de incluziune.

Pentru studenții postuniversitari și cadrele universitare care fac cercetări în domeniul educației incluzive, precum și pentru administratorii școlari și factorii de decizie, On Inclusive Education este o resursă esențială.