Dezvoltare profesională pentru o pedagogie responsabilă din punct de vedere cultural și bazată pe relații (Professional Development for Culturally Responsive and Relationship-Based Pedagogy)

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

Professional Development for Culturally Responsive and Relationship-Based Pedagogy

Conținutul cărții:

Lucrarea prezentată aici este o evaluare pe scară largă a unui proiect de reformă școlară bazat pe teorie în Noua Zeelandă, care se concentrează pe îmbunătățirea rezultatelor școlare ale elevilor Mā.

Ori în școlile secundare publice. Susținerile conceptuale ale proiectului se bazează pe cercetarea Kaupapa Mā.

Ori, predarea receptivă din punct de vedere cultural, vocea elevilor și pedagogia bazată pe relații. Datele au fost produse de o echipă de cercetare care a efectuat o evaluare externă de trei ani a proiectului în 22 din cele 33 de școli care implementează inițiativa sa de dezvoltare profesională. Cartea arată măsura în care un program bine conceptualizat și fundamentat cultural în pedagogia receptivă din punct de vedere cultural, susținut de un program de dezvoltare profesională bine conceptualizat, poate schimba practicile și înțelegerile profesorilor. Aceste schimbări conduc la o reducere a disparităților de performanță ale elevilor minoritari, precum și la sprijinirea elevilor ca ființe umane situate cultural. În timp ce proiectul de dezvoltare profesională din această carte se adresează elevilor Mā.

Ori, constatările și mesajele studiului sunt aplicabile mult dincolo de Noua Zeelandă, deoarece experiențele educaționale ale Mā.

Ori sunt comune cu multe popoare indigene și alte popoare minorizate din țări din întreaga lume.