Leading While Black: Reflecții asupra realităților rasiale ale liderilor școlari de culoare în era Obama și dincolo de aceasta

Recenzii ale cititorilor

Cartea oferă o perspectivă profund personală și bine documentată asupra provocărilor cu care se confruntă liderii de culoare în sistemul educațional, combinând experiențele de viață ale autorului cu cercetări ample. Ea subliniază importanța rezilienței pentru liderii de culoare și impactul pe care aceștia îl pot avea asupra generațiilor viitoare.

Bine scrisă și bine gândită, bogată în narațiuni personale și cercetare, oferă o perspectivă valoroasă asupra provocărilor de leadership pentru afro-americani în educație, oferă resurse pentru explorări suplimentare, încurajează liderii de culoare și sprijină lupta pentru echitate în educație.

Cartea poate rezona în primul rând cu cei familiarizați cu contextul de a conduce în timp ce sunt negri, ceea ce ar putea limita atractivitatea sa pentru cititorii mai puțin implicați în discuțiile despre rasă și educație.

(pe baza a 2 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Leading While Black: Reflections on the Racial Realities of Black School Leaders Through the Obama Era and Beyond

Conținutul cărții:

Ce înseamnă să conduci când ești negru în America? Cum pot educatorii de culoare să conducă pentru echitate pentru a asigura o experiență academică de calitate pentru copiii de culoare atunci când apelurile pentru egalitate sunt discreditate în mod obișnuit în contextul nostru post-rasial? Prin intermediul acestei cărți, Floyd Cobb se inspiră cu pasiune și sinceritate din experiențele sale personale și profesionale pentru a-și descrie calea de acceptare a realităților dure de a fi un lider de culoare preocupat de echitate în școlile K-12.

Oferit prin interpretarea autoetnografiei, Cobb evidențiază și dă glas vulnerabilității adesea nerecunoscute a liderilor negri preocupați de echitate care lucrează în contexte suburbane. Folosind epoca președinției Obama ca fundal pentru această lucrare, Cobb iluminează provocările și complexitatea de a pleda pentru copiii marginalizați care provin dintr-o moștenire rasială comună într-o societate care, mult prea adesea, sunt reticenți în a accepta astfel de eforturi.

Prin Leading While Black, liderilor negri în devenire și aspiranți li se va reaminti că nu sunt singuri în luptele lor, dar că trebuie totuși să persiste dacă vrem să ne facem datoria de a face din educație o experiență mai bună pentru copiii noștri.