Recenzii ale cititorilor
În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 23 voturi.
Titlul original:
Doable Differentiation: Twelve Strategies to Meet the Needs of All Learners
Conținutul cărții:
Diferențierea în funcție de preferințele de învățare ale elevilor poate părea adesea prea complexă și complicată pentru un câștig prea mic. Învățați o cale mai bună de urmat cu îndrumarea din Doable Differentiation. Autoarea Jane A. G. Kise oferă o serie de strategii simple, cu beneficii mari, pe care educatorii K-12, ca și dumneavoastră, le folosesc cu succes în practica lor zilnică pentru a sprijini, implica și provoca elevii cu diverse stiluri de învățare.
⬤ Înțelegeți beneficiile diferențierii și cum să implementați instruirea diferențiată simplu și eficient.
⬤ Învățați stilurile preferate de procesare cognitivă ale elevilor pentru a adapta mai bine planurile de lecții diferențiate la nevoile tuturor elevilor.
⬤ Descoperiți 12 categorii de strategii de diferențiere bazate pe cercetare pentru a le implementa imediat.
⬤ Oferiți elevilor o varietate de opțiuni accesibile pentru prelucrarea informațiilor, implicarea în gândirea la nivel superior și demonstrarea învățării.
⬤ Implicați elevii și dezvoltați-le competența și autoeficacitatea.
Cuprins:
Introducere: Ce face ca diferențierea să fie realizabilă?
Partea 1: Fundamentul.
Capitolul 1: Procesele cognitive și diferențierea eficientă.
Capitolul 2: Obiective și așteptări clare de învățare.
Partea 2: Strategii.
Capitolul 3: Alegerea.
Capitolul 4: Timpul de așteptare.
Capitolul 5: Instruire neambiguă.
Capitolul 6: Adaptări determinate de presiune.
Capitolul 7: Discuții centrate pe student.
Capitolul 8: Creatori de curiozitate.
Capitolul 9: Întrebări deschise.
Capitolul 10: Hărți conceptuale.
Capitolul 11: Notițe mari.
Capitolul 12: Organizatori mobili.
Capitolul 13: Mișcarea planificată.
Capitolul 14: Vorbind pentru a scrie.
Partea 3: Planificarea lecției.
Capitolul 15: Diferențierea în doi pași.
Epilog.
Referințe și resurse.
Index.
