Evaluare:
Cartea este bine primită pentru accesibilitatea și relevanța sa pentru discuțiile din clasă despre diferențiere și creier. Cu toate acestea, a existat o dezamăgire cu privire la starea fizică a cel puțin unui exemplar.
Avantaje:Ușor de citit, relevantă pentru clasele privind diferențierea și creierul, recomandare bună.
Dezavantaje:Este posibil ca unele exemplare să ajungă în stare proastă (de exemplu, pliate) și există dorința unei versiuni în limba spaniolă.
(pe baza a 8 recenzii ale cititorilor)
Differentiation and the Brain: How Neuroscience Supports the Learner-Friendly Classroom (Use Brain-Based Learning and Neuroeducation to Differentiate
Elevii devin din ce în ce mai diverși din punct de vedere academic și cultural, ceea ce face mai importantă ca niciodată trecerea de la o abordare unică la o instruire diferențiată. A doua ediție a acestei cărți de succes vă va ajuta să creați clase cu adevărat eficiente, prietenoase cu creierul, pentru toți elevii. Autorii împărtășesc o serie de exemple actualizate de instruire diferențiată, scenarii și exerciții, precum și cele mai recente cercetări în domeniul psihologiei educației din psihologia cognitivă, neuroștiințe și pedagogie.
Aflați mai multe despre predarea elevilor diverși folosind strategii de învățare bazate pe creier:
⬤ Explorați modul în care creierul învață și abordările privind instruirea diferențiată.
⬤ Afirmați-vă cunoștințele de neuroștiință cognitivă a dezvoltării și psihologie educațională pentru a preda cel mai bun conținut în cel mai bun mod posibil.
⬤ Utilizați cunoștințele de neuroștiință educațională (neuroeducație) în beneficiul elevilor pe care îi instruiți.
⬤ Desenați și implementați strategii pentru o instruire diferențiată eficientă.
⬤ Creați un mediu de învățare pozitiv și productiv care să sprijine diversitatea în clasă.
O publicație comună a ASCD și Solution Tree.
Cuprins:
Introducere.
Capitolul 1: Elementele nenegociabile ale diferențierii eficiente.
Capitolul 2: Mentalitate, mediu de învățare și diferențiere.
Capitolul 3: Curriculum și diferențiere.
Capitolul 4: Evaluarea la clasă și diferențierea.
Capitolul 5: Diferențierea în funcție de pregătirea elevilor.
Capitolul 6: Diferențierea în funcție de interesul elevului.
Capitolul 7: Diferențierea în funcție de profilul de învățare al elevului.
Capitolul 8: Gestionarea unei clase diferențiate.
Referințe și resurse.
Index.
© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)