Ebraică modernă pentru începători: Un program multimedia pentru studenții de la nivelurile începător și intermediar

Recenzii ale cititorilor

Cartea „Ebraică modernă pentru începători” de Esther Raizen este considerată o resursă valoroasă pentru cei care încep să învețe ebraica. Cartea este lăudată pentru lecțiile sale structurate, resursele multimedia online și accentul pus pe competențele lingvistice practice. Cu toate acestea, unele recenzii menționează dezavantaje semnificative, inclusiv lipsa cheilor de răspuns, probleme cu aspectul și complicații în accesarea materialelor suplimentare.

⬤ Structură clară cu lecții practice privind conversația și abilitățile de ascultare.
⬤ Încorporează referințe culturale familiare pentru o înțelegere mai ușoară.
⬤ Resursele online și suplimentele audio sunt utile.
⬤ Învață scrierea cursivă, care este benefică pentru învățare.
⬤ Rentabil și oferă explicații bune de vocabular și gramatică.

⬤ Nu există chei de răspuns pentru exercițiile practice, ceea ce face dificilă autoinstruirea.
⬤ Unele probleme de aspect și structurale împiedică revizuirea și înțelegerea.
⬤ Accesarea resurselor online poate fi problematică; unii utilizatori au raportat dificultăți.
⬤ Scrierea cursivă predată este considerată neobișnuită în comparație cu stilurile convenționale.
⬤ Lipsa de conținut multimedia (de exemplu, CD-uri) a fost dezamăgitoare pentru unii utilizatori.

(pe baza a 31 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Modern Hebrew for Beginners: A Multimedia Program for Students at the Beginning and Intermediate Levels

Conținutul cărții:

Ebraica modernă pentru începători - care este acum revizuită și actualizată - și Ebraica modernă pentru studenți intermediari reprezintă nucleul unui program multimedia pentru clasele de ebraică la nivel universitar, dezvoltat la Universitatea Texas din Austin la începutul anilor 2000. Într-un cadru intensiv de instruire care presupune șase ore săptămânale în sala de clasă, programul prevede două semestre de instruire, la sfârșitul cărora majoritatea studenților de succes vor atinge nivelul intermediar-medie sau intermediar-înalt de competență în vorbire și citire, iar unii vor atinge nivelul de competență avansat-jos, așa cum este definit de Consiliul american pentru predarea limbilor străine (ACTFL).

În plus față de o varietate de exerciții scrise, caietul de lucru include liste de vocabular, selecții de lectură, discuții pe teme culturale, ilustrații ale punctelor gramaticale, note privind registrele, sugestii pentru activități individuale și în clasă și glosare. Caietul de lucru este completat de un site web (http: //www.laits.

utexas.edu/hebrew) care oferă scurte segmente video cu scenarii originale și filmate în Israel și Statele Unite, flashcards de vocabular cu sunet, exerciții interactive pe teme incluse în caietul de lucru, fișiere de sunet paralele cu selecțiile de lectură din caietul de lucru și materiale suplimentare care îmbunătățesc experiența de învățare. Stabilitatea manualului de lucru, combinată cu natura dinamică a site-ului web și cu căutările pe internet pe care elevii sunt îndrumați să le efectueze, permite profesorilor de limbi străine să remodeleze programa și să o adapteze la nevoile elevilor și la obiectivele programelor lor.