Ebraică modernă pentru studenții de nivel intermediar: Un program multimedia

Recenzii ale cititorilor

Cartea este lăudată pentru eficiența sa în predarea limbii ebraice, dar se confruntă cu critici din cauza problemelor legate de accesarea lecturilor înregistrate pe site-ul aferent, ceea ce împiedică în mod semnificativ utilizarea sa pentru cursanții audio. În plus, lipsa traducerilor pentru unele exerciții este remarcată ca un neajuns.

Eficient în predarea limbii ebraice; conținut bine structurat.

Dificultăți în accesarea lecturilor înregistrate pe site-ul Universității din Texas; unele exerciții nu sunt traduse.

(pe baza a 2 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Modern Hebrew for Intermediate Students: A Multimedia Program

Conținutul cărții:

Ebraica modernă pentru studenți intermediari - care este acum revizuită și actualizată - și Ebraica modernă pentru începători reprezintă nucleul unui program multimedia pentru clasele de ebraică de nivel universitar dezvoltat la Universitatea Texas din Austin la începutul anilor 2000. În cadrul unui cadru intensiv de instruire care presupune șase ore săptămânale în clasă, programul prevede două semestre de instruire, la sfârșitul cărora majoritatea studenților care reușesc vor atinge nivelul intermediar-medie sau intermediar-înalt de competență în vorbire și citire, iar unii vor atinge nivelul avansat-scăzut de competență, astfel cum este definit de Consiliul american pentru predarea limbilor străine (ACTFL).

În plus față de o varietate de exerciții scrise, manualul de lucru include liste de vocabular, selecții de lectură, discuții pe teme culturale, ilustrații ale punctelor gramaticale, note privind registrele, sugestii pentru activități individuale și în clasă și glosare. Caietul de lucru este completat de un site web (http: //www.laits.

utexas.edu/hebrew) care oferă scurte segmente video cu scenarii originale și filmate în Israel și Statele Unite, flashcards de vocabular cu sunet, exerciții interactive pe teme incluse în caietul de lucru, fișiere de sunet paralele cu selecțiile de lectură din caietul de lucru și materiale suplimentare care îmbunătățesc experiența de învățare. Stabilitatea caietului de lucru, combinată cu natura dinamică a site-ului web și cu căutările pe internet pe care elevii sunt îndrumați să le efectueze, permite profesorilor de limbi străine să remodeleze programa și să o adapteze la nevoile elevilor și la obiectivele programelor lor.