Educația de calitate ca drept constituțional: Crearea unei mișcări de bază pentru transformarea școlilor publice

Recenzii ale cititorilor

Cartea prezintă un argument convingător pentru importanța unei educații publice de calitate pentru toți elevii ca drept constituțional fundamental. Cartea este lăudată pentru conținutul său inspirațional, pentru faptul că abordează subiecte controversate în domeniul educației și pentru că oferă o cale clară pentru viitoarele studii în domeniul dreptului și al politicilor publice.

⬤ Argument semnificativ pentru educație ca drept constituțional
⬤ studiu important
⬤ inspirațional pentru viitorii educatori
⬤ abordează subiecte controversate
⬤ încurajează gândirea critică
⬤ recomandat celor interesați de democrație și echitate.

Unele subiecte pot crea conversații incomode; conținutul potențial controversat ar putea să nu rezoneze cu toți cititorii.

(pe baza a 5 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Quality Education as a Constitutional Right: Creating a Grassroots Movement to Transform Public Schools

Conținutul cărții:

În 2005, Robert Moses, celebrul lider al drepturilor civile și activist în domeniul educației, a invitat o sută de intelectuali și activiști afro-americani și latino-americani proeminenți să se întâlnească pentru a discuta o propunere pentru o campanie de garantare a unei educații de calitate pentru toți copiii, ca drept constituțional - o mișcare care ar „transforma abordările actuale ale inechității educaționale, care au eșuat lamentabil în a produce rezultate pentru copiii noștri”. Răspunsul a fost pasional, iar întâlnirea a lansat o mișcare.

Această carte - apărută direct din acel efort - prezintă ceea ce s-a întâmplat de atunci și solicită o nouă scară de organizare, inițiative juridice și definiții publice a ceea ce înseamnă o educație de calitate. Eseurile includ.

- Apelul istoric al lui Robert Moses ca cetățenii, în special tinerii, să solicite o educație de calitate.

- Punctul de vedere al lui Ernesto Cort, după decenii de muncă în organizarea comunităților latino din Texas.

- Interviul lui Charles Payne cu elevii de la Baltimore Algebra Project, care s-au organizat pentru a face cereri istorice districtului lor.

- Analiza nuanțată a juristului Imani Perry asupra perspectivelor de a pleda pentru o educație de calitate ca drept garantat de Constituție.

- Perspective din partea cercetătorilor Lisa Delpit și Joan T. Wynne, precum și din partea profesorilor Alicia Caroll și Kim Parker, care oferă exemple despre ce este educația de calitate, descriind obiectivul acesteia și cum să ghideze practica între timp.