Recenzii ale cititorilor
În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.
Titlul original:
Public Education Under Siege
Conținutul cărții:
Public Education Under Siege Editat de Michael B. Katz și Mike Rose "O carte remarcabilă... plină de bogății." -- Daily Kos "Analizele cărții cu privire la limitele și pericolele fascinației noastre actuale pentru piețe, teste, blamarea și rușinarea profesorilor, sentimentul antisindical și alte lucruri similare sunt afirmate cu putere. Dar, la fel de important din punctul de vedere al rolului eforturilor "intelectualilor publici", ele sunt în mod răcoritor lipsite de genul de artificii prea academice care sunt mult prea frecvente în astfel de lucrări critice." -- Education Review "Cea mai mare parte a focului în dezbaterea națională privind reforma școlară a venit din partea celor care sunt în favoarea testării elevilor cu mize mari, a școlilor charter și a slăbirii sindicatelor profesorilor - până acum. Eseurile foarte oportune din Public Education Under Siege contestă ipotezele și obiectivele așa-numitei mișcări de reformă școlară. Dacă doriți să înțelegeți de ce mișcarea nu va aduce schimbări serioase în școlile care au cea mai mare nevoie de ele și poate chiar înrăutăți lucrurile, citiți această carte. Aceasta este o contribuție extraordinar de valoroasă la dezbaterea națională." - Michael K. Brown, Race, Money and the American Welfare State Susținătorii reformei educației sunt dedicați ideii că toți copiii ar trebui să primească o educație de calitate și că toți au capacitatea de a învăța și de a se dezvolta, indiferent de etnia lor sau de circumstanțele economice.
Dar, deși în ultimii ani au fost depuse numeroase eforturi de reformă, resursele disponibile pentru copiii din diferite municipalități încă variază enorm și, în ciuda cazurilor de referință ale mișcării pentru drepturile civile și a presiunilor continue pentru adoptarea unor programe de învățământ diverse și incluzive, segregarea rasială și etnică rămâne o obișnuință. Public Education Under Siege analizează de ce școlile publice se află într-o situație atât de dificilă, de ce ideologia dominantă a reformei școlare este ineficientă și ce se poate face în această privință. Michael B. Katz este profesor de istorie Walter H. Annenberg și cercetător asociat al Centrului de Studii Populaționale de la Universitatea din Pennsylvania. Este, de asemenea, autor al cărților Why Don't American Cities Burn? și The Price of Citizenship: Redefining the American Welfare State, ambele disponibile la University of Pennsylvania Press. Mike Rose este profesor la Graduate School of Education and Information Studies din cadrul University of California, Los Angeles, și autor al cărții Back to School: Why Everyone Deserves a Second Chance at Education. 2013 256 pagini 6 x 9 ISBN 978-0-8122-4527-1 Pânză $55. 00s 36. 00 ISBN 978-0-8122-2320-0 Hârtie $19. 95s 13. 00 ISBN 978-0-8122-0832-0 Ebook $19. 95s 13. 00 World Rights Public Policy, Education Short copy: Public Education Under Siege pledează pentru o alternativă democratică și egalitară la nucleul reformei educaționale actuale, orientată spre teste și piață.
Aceste eseuri scurte, lipsite de jargon, abordează politica publică, sindicatele profesorilor, inegalitatea economică, rasa, diversitatea lingvistică, implicarea părinților și leadership-ul.
