Faceți ca standardele de învățare timpurie să prindă viață: Conectarea practicii și a curriculumului dumneavoastră la orientările de stat

Recenzii ale cititorilor

Cartea este bine primită în rândul educatorilor din copilăria timpurie pentru perspectivele sale practice privind alinierea standardelor educaționale cu practicile didactice. Cartea se remarcă prin stilul accesibil de scriere și prin aspectul său, care facilitează înțelegerea atât pentru profesorii noi, cât și pentru cei cu experiență. Cu toate acestea, există unele probleme legate de paginile lipsă și de lipsa unei alinieri specifice cu anumite standarde de stat.

⬤ Rapid și ușor de citit
⬤ ajută la înțelegerea standardelor
⬤ simplifică alinierea standardelor la practică
⬤ referință excelentă pentru educatorii din copilăria timpurie
⬤ prezentare bună cu idei practice
⬤ îmbunătățește planificarea lecțiilor.

⬤ Pagini lipsă în unele exemplare
⬤ nu tot conținutul se aliniază cu standardele specifice ale statului, cum ar fi Ohio
⬤ unele deteriorări fizice raportate în cărți.

(pe baza a 18 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Make Early Learning Standards Come Alive: Connecting Your Practice and Curriculum to State Guidelines

Conținutul cărții:

Fiecare stat a elaborat o formă sau alta de standarde de învățare timpurie. Aflați cum le puteți aplica și utiliza în modul cel mai benefic pentru copii.

Actualizată pentru a reflecta evoluția continuă a standardelor de învățare timpurie, această carte oferă ajutor și indicii, sprijin și clarificări, precum și explicații clare despre modul în care puteți face ca standardele de învățare timpurie să prindă viață în clasa sau programul dumneavoastră de educație timpurie. Veți găsi instrumente pentru a comunica exact modul în care abordați învățarea copiilor pe măsură ce planificați dezvoltarea abilităților cognitive și fundamentale, precum și sugestii pentru a evalua progresul copiilor. Tabelele ușor de citit prezintă informații despre fiecare domeniu major de conținut sau domeniu de dezvoltare și descrieri ale modului în care aceste standarde ar putea arăta în sălile de clasă. Graficele sugerează, de asemenea, activități și interacțiuni pentru a sprijini un copil pe măsură ce acesta face primele încercări în direcția standardului, progresează în direcția acestuia și, în cele din urmă, îl îndeplinește.

Nou în această ediție:

Un capitol axat pe standardele Approaches to Learning.

Cele mai recente informații privind standardele de învățare timpurie din întreaga țară.

Referințe la Common Core State Standards și la relația acestora cu standardele de învățare timpurie.

Gaye Gronlund a fost consultant pentru organizații naționale, agenții de stat, districte școlare și programe pentru copilăria timpurie timp de peste douăzeci de ani. Ea a ajutat două state să își scrie standardele de învățare timpurie. Gronlund este bine cunoscută pentru numeroasele sale cărți și prezentări.