Observații focalizate: Cum să observi copiii mici pentru evaluare și planificare curriculară [Cu 2 CD-ROM-uri]

Recenzii ale cititorilor

Cartea este bine primită de cititori, în special de cei noi în domeniu, deoarece este clară și utilă pentru studiu. Cu toate acestea, există unele plângeri cu privire la includerea unui CD nefuncțional și la absența numerelor de pagină în versiunea tipărită, care afectează utilitatea.

Scriere clară, stare excelentă la sosire, utilă pentru începători, utilă pentru observarea muncii și comportamentului copiilor, bună pentru studiu și utilizare în clasă.

CD-ul a început să sară în timpul utilizării, nu există numere de pagină disponibile, ceea ce complică referința pentru lucrări.

(pe baza a 13 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Focused Observations: How to Observe Young Children for Assessment and Curriculum Planning [With 2 CD-ROMs]

Conținutul cărții:

Această ediție actualizată a Observărilor focalizate îi va ajuta pe educatorii din copilăria timpurie să conecteze observarea și documentarea la evaluarea și curriculumul adecvate legate de orientările privind învățarea timpurie.

Predarea intenționată începe cu observațiile focalizate și documentarea sistematică a învățării și dezvoltării copiilor. Această carte explică de ce observația este una dintre cele mai bune metode de a cunoaște bine fiecare copil, de a urmări progresul și de a planifica un curriculum individualizat. De asemenea, oferă instrumente și tehnici care să vă ajute să vă consolidați observațiile, să creați portofolii cu o documentație bogată și să sprijiniți fiecare copil. Veți învăța, de asemenea, cum să vă împărtășiți constatările cu familiile și să vă dezvoltați ca observator prin activități de revizuire și reflecție.

Aflați răspunsuri la întrebări frecvente despre observare, inclusiv.

De ce ar trebui să folosesc observarea în clasa mea?

Cum arată observarea și documentarea eficiente?

Cum să integrez observația astfel încât să nu mă împiedice să predau și să interacționez cu copiii?

Cum funcționează observarea și documentarea în conformitate cu orientările privind învățarea timpurie?

Un CD-ROM interactiv cu nouăsprezece viniete cu copii în acțiune oferă oportunități de a exersa observarea copiilor și de a surprinde ceea ce vedeți.

Gaye Gronlund este un consultant în domeniul copilăriei timpurii care instruiește educatori, administratori și factori de decizie din întreaga țară. Este un cunoscut vorbitor și prezentator în domeniul dezvoltării personalului și autoarea a șase cărți Redleaf Press. Gaye deține o diplomă de masterat în învățarea adulților și educația copiilor de vârstă fragedă.

Marlyn James este directorul programului pentru copilăria timpurie și președintele departamentului de educație de la Flathead Valley Community College din Kalispell, Montana. Prezintă la conferințe locale, de stat și naționale și este coautoare a lucrării Early Learning Standards and Staff Development împreună cu Gaye Gronlund. Marlyn deține o diplomă de master în dezvoltare umană.