Îmbunătățirea în acțiune: Promovarea calității în școlile din America

Recenzii ale cititorilor

Cartea prezintă o examinare detaliată a eforturilor de îmbunătățire a educației, subliniind modul în care schimbările sistematice pot spori rezultatele școlare. Cartea prezintă studii de caz din diverse medii educaționale, ilustrând abordări inovatoare ale conducerii și succesului elevilor.

Perspective informative privind îmbunătățirea educației, exemple concrete de inițiative de succes (precum Fresno Unified și New Visions Public Schools) și un accent puternic pe echitate și dezvoltarea leadership-ului. Recomandată educatorilor, liderilor școlari și factorilor de decizie politică.

Este posibil ca unele povestiri să nu abordeze pe deplin disparitățile socio-economice, lăsând nerezolvate unele probleme sistemice. Legătura autorului cu subiectul poate introduce prejudecăți.

(pe baza a 2 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Improvement in Action: Advancing Quality in America's Schools

Conținutul cărții:

Improvement in Action, continuarea cărții lui Anthony S. Bryk, Learning to Improve, ilustrează modul în care educatorii au aplicat în mod eficient cele șase principii de bază ale îmbunătățirii continue în practică.

Cartea evidențiază exemple relevante de muncă de îmbunătățire riguroasă și de înaltă calitate în districte, școli și rețele de dezvoltare profesională din întreaga țară. Organizațiile prezentate în carte au abordat, cu rezultate remarcabile, rezultate educaționale inechitabile de lungă durată în ceea ce privește rata de absolvire a liceului, pregătirea pentru facultate și absenteismul. Cazurile evidențiază măsurile luate de educatori și gândirea care le-a motivat acțiunile.

Bryk descrie modul în care amelioratorii, lucrând în contexte diferite și confruntându-se cu probleme diferite, au folosit principii, instrumente și metode selectate pentru a da viață îmbunătățirii. Scurte reflecții analitice sunt încorporate de-a lungul narațiunilor, iar fiecare capitol se încheie cu o analiză a unui set de lecții mai largi iluminate de povestea organizației.

Luate ca un set, aceste exemple oferă cititorilor informații valoroase despre dinamica reală a activității de îmbunătățire. Îmbunătățirea în acțiune, asociat cu Învățând să îmbunătățim, oferă cititorilor o înțelegere cuprinzătoare a practicii, metodei și teoriei îmbunătățirii continue la scară largă în educație.