Titlul original:
Elevating Intentional Education Practice in Graduate Programs
Conținutul cărții:
Liderii educaționali trebuie să instituționalizeze, să pună în aplicare, să execute și să revizuiască inițiativele pentru a se asigura că programele pentru absolvenți depășesc parametrii de performanță privind calitatea educatorilor, serviciile educaționale, activitățile, tehnologia, îmbunătățirea continuă și practica educațională intenționată.
De asemenea, liderii trebuie să recunoască faptul că implicarea părților interesate este neprețuită pentru a atenua provocările în dezvoltarea, evaluarea și îmbunătățirea performanței programelor pentru absolvenți. Elevating Intentional Education Practice in Graduate Programs analizează modul în care liderii din învățământul superior implementează îmbunătățiri ale performanței pentru învățământul universitar și oferă o perspectivă interdisciplinară asupra modului în care problemele și provocările privind eficiența performanței programelor universitare influențează părțile interesate.
Acoperind subiecte-cheie precum educația online, învățarea studenților, dezvoltarea organizațională și conducerea autentică, această lucrare de referință este ideală pentru cercetători, savanți, academicieni, practicieni, educatori și studenți.
