Încrederea în învățământul superior: O discuție multifațetată a încrederii în și pentru învățământul superior în Norvegia și Regatul Unit

Titlul original:

Trusting in Higher Education: A Multifaceted Discussion of Trust in and for Higher Education in Norway and the United Kingdom

Conținutul cărții:

Această carte multidisciplinară reunește cercetători din Norvegia și Marea Britanie pentru a discuta noțiunea de încredere în cadrul structurilor și formelor de învățământ superior situate în două localități distincte.

Semnificația încrederii este multi-variantă și nuanțată, dar este omniprezentă în literatura privind învățământul superior, de la implicarea studenților la îndemnurile politice. O caracteristică cheie a acestei cărți este efortul de a integra termenul „încredere” din punct de vedere conceptual, funcțional și fenomenologic, atât în general, cât și în contextul învățământului superior.

Practica din Norvegia și Regatul Unit este utilizată pentru a ilustra și a expune asemănările și varietățile relevante în ceea ce privește încrederea și (posibila) lipsă a acesteia în cadrul sectorului. Astfel, cartea abordează complexitatea încrederii și manifestarea sa distinctivă printr-o serie de obiective analitice și realități.