Instrumente formative pentru lideri într-un Plc at WorkⓇ: Evaluare, analiză și acțiune pentru a sprijini echipele colaborative (Implementing Effective Professio

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 9 voturi.

Titlul original:

Formative Tools for Leaders in a Plc at WorkⓇ: Assessing, Analyzing, and Acting to Support Collaborative Teams (Implementing Effective Professio

Conținutul cărții:

Învățați, faceți și conduceți cu îndrumarea din Instrumente formative pentru liderii unui PLC de Kim Bailey și Chris Jakicic. Cu această resursă practică, veți descoperi mai întâi cum să colectați dovezi de la personal cu privire la practicile, procesele și produsele PLC. Apoi veți explora cum să utilizați aceste dovezi pentru a evalua eficacitatea comunității dvs. de învățare profesională (PLC) și pentru a lua decizii informate și direcționate cu privire la următorii pași colectivi pentru o cultură școlară de îmbunătățire continuă.

Această carte vă va învăța cum să implementați mai eficient comunitățile de învățare profesională:

⬤ Descoperiți cum să adunați dovezi formative dintr-o serie de surse pentru a implementa structuri de colaborare și un proces de schimbare la nivelul întregii școli.

⬤ Înțelegeți cum să utilizați cele trei etape de evaluare, analiză și acțiune ca o buclă de feedback formativ pentru a îmbunătăți practicile de instruire.

⬤ Obțineți claritate cu privire la ceea ce face o comunitate de învățare profesională de succes și unde să vă concentrați energia și eforturile școlii dumneavoastră în continuare.

⬤ Accesați instrumente și șabloane concepute pentru a sprijini și consolida practicile de echipă în scopul de a modela cultura școlară și de a asigura învățarea pentru toți elevii.

⬤ Explorați modul în care echipele răspund eficient la cele patru întrebări esențiale ale unei PLC.

Cuprins:

Recunoștințe.

Tabla de conținut.

Despre autori.

Prefață.

Introducere.

Partea 1.

Capitolul 1: O cultură a învățării pentru toți.

Capitolul 2: Structurile de colaborare ale școlii.

Capitolul 3: Practici educaționale de calitate.

Capitolul 4: Sisteme de sprijin la nivelul întregii școli.

Partea 2.

Capitolul 5: Un accent pe clarificarea a ceea ce elevii ar trebui să știe și să facă.

Capitolul 6: Un accent pe modul în care echipele colectează informații despre învățarea elevilor.

Capitolul 7: Un accent pe sprijinirea elevilor care au nevoie de timp și sprijin suplimentar.

Capitolul 8: Un accent pe răspuns atunci când elevii au învățat deja.

Epilog.

Referințe și resurse.

Index.