Învățământul primar și secundar în timpul Covid-19: Perturbări ale oportunităților educaționale în timpul unei pandemii

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 4 voturi.

Titlul original:

Primary and Secondary Education During Covid-19: Disruptions to Educational Opportunity During a Pandemic

Conținutul cărții:

Acest volum editat cu acces liber este un efort comparativ de a discerne impactul educațional pe termen scurt al pandemiei covid-19 asupra elevilor, profesorilor și sistemelor din Brazilia, Chile, Finlanda, Japonia, Mexic, Norvegia, Portugalia, Rusia, Singapore, Spania, Africa de Sud, Regatul Unit și Statele Unite.

Unul dintre primele studii academice comparative ale impactului pandemiei asupra educației, cartea explică modul în care întreruperea instruirii în persoană și eficacitatea variabilă a formelor alternative de educație au cauzat pierderi de învățare și dezinteres față de învățare, în special pentru elevii dezavantajați. Alte efecte directe și indirecte ale pandemiei au diminuat capacitatea familiilor de a sprijini copiii și tinerii în educația lor. Pentru elevi, precum și pentru profesori și personalul școlar, acestea au inclus șocurile economice suferite de familii, care, în unele cazuri, au condus la insecuritate alimentară și, în multe alte cazuri, au provocat stres și anxietate și au afectat sănătatea mintală. Oportunitatea de a învăța a fost, de asemenea, diminuată de șocurile și traumele suferite de cei care aveau o rudă apropiată infectată cu virusul și de constrângerile asupra învățării care au rezultat din faptul că elevii au trebuit să învețe acasă, unde cerințele sarcinilor școlare au trebuit să fie negociate cu alte necesități ale familiei, adesea împărțind un spațiu limitat. În plus, stresul prelungit cauzat de incertitudinea cu privire la rezolvarea pandemiei și care rezultă din faptul că oricine poate fi infectat și își poate pierde viața, a creat un context traumatic pentru mulți, care a subminat concentrarea și dedicarea necesare pentru activitatea școlară.

Aceste efecte individuale au fost întărite de efectele comunitare, în special pentru studenții și profesorii care trăiesc în comunități în care impactul negativ multidimensional al pandemiei a fost omniprezent.

Aceasta este o carte cu acces liber.