Învățământul superior pentru democrație

Titlul original:

Higher Education for Democracy

Conținutul cărții:

Democrația și învățământul superior sunt inextricabil legate: universitățile nu numai că au capacitatea de a fi arbitrii cheie ai modului în care democrația este avansată, dar ele trebuie, de asemenea, să reflecte valorile democratice în practicile, obiectivele și scopurile lor.

În contextul pandemiei COVID-19 și al crizei actuale a rasismului structural, Higher Education for Democracy explorează rolul mediului academic în promovarea democrației prin utilizarea unei comparații transnaționale între Los Angeles, New Delhi și Hong Kong pentru a dezvolta strategii pe care universitățile le pot utiliza pentru a consolida democrația și a rezista fascismului. William G.

Tierney susține că, dacă mediul academic trebuie să fie un progenitor în avansarea democrației, atunci trebuie să luăm în considerare cinci domenii de schimbare care au fost semnificative în contextele naționale, atât în contextul globalizării, cât și al neoliberalismului: inegalitatea, privatizarea, binele public, identitatea și libertatea academică. Adoptând o abordare comparativă și bazându-se pe literatura de specialitate, cercetarea arhivelor și interviuri, Higher Education for Democracy își propune să înțeleagă aceste schimbări și implicațiile lor și să poziționeze învățământul superior în apărarea democrației într-o economie globalizată încadrată de fascism.