Knowing from the Inside: Experimente interdisciplinare cu probleme de pedagogie

Titlul original:

Knowing from the Inside: Cross-Disciplinary Experiments with Matters of Pedagogy

Conținutul cărții:

Cunoașterea vine din gândirea cu, de la și prin lucruri, nu doar despre ele.

Ajungem să cunoaștem lumea din jurul nostru din interiorul existenței noastre în ea. Bazându-se pe domeniile antropologiei, artei, arhitecturii și educației, această carte abordează ce înseamnă cunoașterea din interior pentru practicile de predare și învățare.

Dacă cunoștințele nu sunt transmise gata făcute, independent de aplicarea lor în lume, ci cresc din creuzetul angajamentelor noastre cu oamenii, locurile și materialele, atunci cum poate exista un curriculum? Ce forme ar putea lua acesta? Și ce ar putea însemna plasarea unor discipline precum antropologia, arta și arhitectura în centrul curriculumului, mai degrabă decât - ca în prezent - la periferie? Abordând aceste întrebări, cei cincisprezece distinși colaboratori ai acestui volum pun în discuție gândirea dominantă cu privire la educație și curriculum și sugerează modalități experimentale de a depăși efectele stultificante ale practicii pedagogice actuale.