Lansare: Utilizarea gândirii prin design pentru a stimula creativitatea și a scoate la iveală creatorul din fiecare elev

Recenzii ale cititorilor

Cartea „LAUNCH” de John Spencer și A.J. Juliani este foarte apreciată în rândul cadrelor didactice pentru abordarea sa practică a gândirii de proiectare și a învățării bazate pe proiecte. Criticii laudă cartea pentru stilul său captivant, exemplele din lumea reală și strategiile aplicabile care pot îmbunătăți practicile de predare. Cu toate acestea, unele critici subliniază faptul că ideile pot fi reluări ale unor concepte familiare, iar premisa cărții poate părea prea simplistă sau antiintelectuală.

⬤ Atractivă și ușor de citit, cu un ton conversațional.
⬤ Tehnici detaliate de clasă și exemple din lumea reală de design thinking.
⬤ Oferă strategii și planuri de lecții concrete.
⬤ Inspiră creativitatea și asumarea învățării de către elevi.
⬤ Potrivit pentru o gamă largă de medii educaționale și clase.

⬤ Unele idei pot părea repetitive sau familiare educatorilor cu experiență.
⬤ Critici ale premisei de bază conform căreia educația ar putea fi plictisitoare în mod inerent.
⬤ Lipsa de profunzime percepută în unele domenii, unii sugerând un indiciu de antiintelectualism.
⬤ Câțiva recenzenți au considerat că textul este uneori editat prost.

(pe baza a 59 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Launch: Using Design Thinking to Boost Creativity and Bring Out the Maker in Every Student

Conținutul cărții:

Ceva se întâmplă cu elevii atunci când aceștia se definesc ca făuritori, inventatori și creatori. Ei își descoperă abilități puternice - rezolvarea problemelor, gândirea critică și imaginația - care îi vor ajuta să modeleze viitorul lumii...

viitorul nostru. Dacă acest lucru este adevărat, de ce nu este creativitatea o prioritate în mai multe școli în prezent? Educatorii John Spencer și A. J.

Juliani cunosc pe propria piele provocările cu care se confruntă profesorii în fiecare zi: Școala poate fi aglomerată.

Materialele pot fi rare. Procesul creativ poate părea confuz.

Cerințele curriculare pot părea limitative. De prea multe ori, aceste provocări intimidează creativitatea, punând-o deoparte ca pe o "activitate de îmbogățire" care este amânată sau înghesuită în cel mai mic bloc de timp. Putem face mai mult.

Trebuie să facem mai mult dacă vrem să pregătim elevii pentru viitorul lor. LAUNCH: Using Design Thinking to Boost Creativity and Bring Out the Maker in Every Student oferă un proces care poate fi încorporat în fiecare clasă la fiecare nivel... chiar dacă nu vă considerați un "profesor creativ".

Iar dacă îndrăzniți să inovați și să vedeți creativitatea ca pe o abilitate esențială, le veți da elevilor voștri puterea de a schimba lumea - începând chiar acum. Priviți, ascultați și învățați Puneți multe întrebări Înțelegeți problema sau procesul Navigați printre idei Creați Evidențiați ce funcționează și ce eșuează Sunteți gata să vă lansați?