Learning by Doing: A Handbook for Professional Learning Communities at Work, Third Edition (un ghid practic de acțiune pentru echipele Plc și

Recenzii ale cititorilor

Cartea privind comunitățile profesionale de învățare (PLC) este, în general, bine primită de către educatori, în special ca ghid practic pentru colaborarea între profesori. Cititorii apreciază claritatea și aplicabilitatea acesteia pentru a spori succesul elevilor, deși unii au remarcat limitări în perspectiva sa pentru anumite roluri educaționale.

⬤ Inspirațional și simplifică procesul PLC-urilor
⬤ aplicații practice pentru școli
⬤ favorizează colaborarea între profesori
⬤ foarte recomandat pentru educatorii care doresc niveluri mai ridicate de învățare a elevilor
⬤ livrarea la timp și calitatea cărții.

⬤ O parte din conținut poate fi mai relevant pentru administratori decât pentru profesori sau antrenori
⬤ anumite idei considerate nesemnificative
⬤ probleme legate de primirea de cărți folosite în loc de cărți noi
⬤ lipsa de îndrumare pentru gestionarea datelor la nivel local.

(pe baza a 18 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Learning by Doing: A Handbook for Professional Learning Communities at Work, Third Edition (a Practical Guide to Action for Plc Teams and

Conținutul cărții:

Descoperiți cum să reduceți decalajul dintre cunoaștere și realizare și să vă transformați școala sau districtul într-un PLC de înaltă performanță. Puternica ediție a treia a acestui ghid de acțiune cuprinzător actualizează și dezvoltă subiecte noi și semnificative ale PLC. Explorați noi strategii, modele și sfaturi pentru angajarea și reținerea personalului nou, crearea de evaluări formative comune dezvoltate în echipă, implementarea intervențiilor sistematice și multe altele.

Beneficii.

⬤ Construiți o cunoaștere comună a vocabularului critic și a conceptelor care stau la baza termenilor cheie PLC.

⬤ Echipuiți-vă cu cunoștințele și instrumentele necesare pentru a modela o responsabilitate reciprocă eficientă.

⬤ Efectuați evaluări oneste ale școlii dumneavoastră prin examinarea practicilor convenționale dintr-o perspectivă nouă, critică.

⬤ Luați măsuri imediate și specifice pentru a reduce decalajul dintre cunoaștere și realizare.

⬤ Să treceți dincolo de planificare și să începeți să faceți.

Cuprins.

Introducere la ediția a treia.

1 Un ghid de acțiune pentru comunitățile de învățare profesională la locul de muncă(TM)

2 Un scop clar și convingător.

3 Construirea culturii colaborative a unei comunități de învățare profesională.

4 Crearea unei orientări către rezultate într-o comunitate de învățare profesională.

5 Crearea unui accent pe învățare.

6 Crearea de evaluări formative comune dezvoltate în echipă.

7 Reacția atunci când unii elevi nu învață.

8 Angajarea, orientarea și reținerea personalului nou.

9 Rezolvarea conflictelor și celebrarea în cadrul unei comunități de învățare profesională.

10 Implementarea procesului PLC la nivelul întregului district.